教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟...
《惊弓之鸟》第二课时教学设计1： 教学目标：1、尽情朗读课文，读懂课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发，懂得只有善于观察、思...
《惊弓之鸟》第一课时教学设计【1】 教学目标：1.理解课文内容，从更羸善于观察，善于分析中受到启发。2.通过理解更羸说的一段话，进行读...
教学目标：1.知识目标：抓住关键词语，理解课文内容，懂得成语的意思。2.情感目标：受到要善于观察、善于分析、善于思考的启示。3.课题目标...
【教学目标】1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊...
《惊弓之鸟》教学设计【附反思】一、导入，引导学生理解课题的字面意思。1、师：今天我们来学习一篇课文，是一个成语，叫——《惊弓之鸟...
《惊弓之鸟》第一课时教学设计一、激趣导入，初读。1、出示幻灯片1：树上有十只鸟，被人射死了一只，问：树上还有几只鸟?为什么会是这种...
《惊弓之鸟》教学设计教学内容：《惊弓之鸟》一课是人教版三年级下册第三单元——“怎样看问题、怎样想问题”中的第二篇精读课文，是出自...
《惊弓之鸟》是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映出...
惊弓之鸟教学设计 第一课时 一、激趣导入，初读。 1、出示幻灯片1：树上有十只鸟，被人射死了一只，问：树上还有几只鸟？为什么会是这种...
读练为主的“三环六步”阅读———《惊弓之鸟》（第一课时）教学设计 教学目标知识目标———学会本课生字新词；理解课文内容，能用自己...