警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一...
论文提要：在新《课标》指导下，我在本篇论文中不断总结教学中的成败得失，潜心投入到语文阅读教学中使我深刻的体味到：新《课标》中...
学习过几十节《变色龙》的课，可是的写作目的具体表现在哪些地方却未见有人总结过。那么，沙皇专治统治的黑暗腐败究竟具体表面在哪些...
《变色龙》教学设计一、图片导入在大自然中，有种名叫变色龙的蜥蜴，它能随着环境的变化而改变自己的颜色，从而躲避天敌的攻击。二、入题1...
九下《变色龙》教学设计（王剑） 教学设想 这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现了他见...
九下 《变色龙》教学设计(李传鹏) 教学设计 第一课时 一、教学目标 （－）知识目标 1．能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金6次不...
人教九下《变色龙》教学设计（张言伟） 教学设想 这是一篇发人深省的小说，作者主要通过精彩的对话刻画了奥楚蔑洛夫这一典型形象，表现...
《变色龙》课堂实录(第一课时)师：上课。(师生问好)师：按常规做练习。生：(1)(朗诵《西江月井冈山》)师：很好！生：(2)：(朗诵《咏柳》)师...
《变色龙》 习题精选自主积累1．给加黑的字注音。恐吓( ) 赫( )留金 下贱胚( )子2．根据拼音写汉字。ku( )梧 恐b( ) 醋l( )3．...
《变色龙》优质教学设计 教学目标： 知识与能力：理解积累沉静、无精打采、异想天开、径自等词语;了解契诃夫的小说创作及的写作背...
《变色龙》自主学案《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴...
内容：《变色龙》导学案 课型：阅读教学 广场的一角，一柱香的时间，组成了一个在时间、地点上高度浓缩的故事；人逗狗而被咬，一个简单的...
学 科语文课 题课 型新授 教学目标知识能力1.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。 ...
《变色龙》教学设计教学目标：1、了解契诃夫小说创作及本文的写作背景。2、理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3...
教学目的：一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比进行讽...