巧解语文排序题

题属于语言运用题的范畴，近几年来，以其灵活的形式颇受高考的青睐。

曾经作个一次问卷调查，在两个班120名学生中，做此题凭感觉的有42人，占总人数的35%；靠反复阅读做题的有51人，占总人数的42、5%；寻找当中的一些关键词语做链接，掌握一定解题技巧的有25人，占总人数的20、83%；有一套独立完整的方法，并且可以言之成理的有2人，占总人数的1、67%。由此可见，我们的学生能够把此题娴熟的解决并有高的正确率的还不到24%，这是一个叫人担忧的事情。

笔者根据自己十来年的教学经验，总结了一套简单的解题技巧，叫“三找一看四步”法，希望对考生解决此类问题有所帮助。

第一找：找首起句。一般情况，首起句具有相对独立和大多启下不承上的特点。

第二找：找代词。找出所有分句中使用的代词，并在其他分句中找出其指代的内容，这样就能够排出这两个句子的先后。

第三找：找关联词。关联词是表现两个分句间先后关系的标志，只要找出关联，先后很容易判断。

第四看：看对应。各分句间有一些关键的词语、短语具有对应关系，只要找出这些对应，语序先后就迎刃而解。

对于一道排序题，只要做好了这“三找一看”，基本上不会出现失误。

下面就几道练习题谈谈如何具体操作。

例1、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）（2005年高考题全国卷）

①出现在我们面前的是一座美丽的小城。

②城中有一条小河流过，河水清澈见底。

③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。

④白砖绿瓦的屋舍悠然的倒映在水中。

⑤走出小城，郊外风景优美，绿色的丘陵上长满了柞树。

⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

答：

分析：第一步，找首起句。根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③；

第二步，找代词。分别阅读六个分句，发现没有代词；

第三步，找关联。分别阅读六个分句，发现也没有关联。

看来，第四步很重要了，那就是找对应。分别阅读六个分句，我们发现，第一组：①句中的“出现┄┄小城”和②“城中┄┄一条小河”形成对应，只有先出现“城”，才会发现“城里的河”，故①在②的前面；第二组：②中的“河水”和④中的“倒影在水中”形成对应，只有先出现“清澈的河水”，才能够有“倒影在水中”的“屋舍”，故④在②后；第三组：⑤和⑥中，按照逻辑，只有先“走出小城”，才可能看见山脚的柳树，故⑤前⑥后。

因此，整个句子的排列应该是③①②④⑤⑥。

例2、将下列给定的材料拟写成一则新闻，其最佳组合顺序是

（3分）（2005年信息追摸卷三）

①邮票设计新颖、独特，具有较高的学术价值、集邮珍藏价值

②该邮票由著名邮票设计家徐明教授设计，由中国集邮总公司印制并发行，印量1000套

③据《燕赵都市报》2004年12月21日报道

④该套邮票再现了陈省身一生在数学领域刻苦钻研，为数学乃至科学界所做出的杰出贡献，反映了他作为一代数学大师的职业操守和人格魅力

⑤近日，国际数学大师、著名教育家陈省身先生个性化邮票发行

分析：第一步，找首起句。根据首起句相对独立和启下不承上的特点，分别阅读六个分句，能够迅速找到③；

第二步，找代词。分别阅读六个分句，发现②中有代词“该邮票”，指代的内容是⑤，所以②在⑤后；同时，我们还发现，④中有代词“该套”，通过观察，发现指代的内容是“②”，故④在②后；

到了现在，我们已经用不着去做第三、四步了，通过逻辑分析，我们迅速作出判断：整个句子的排列应该是③⑤②④①。

怎么样，这方法简单实用吧？事实上，我们往往用不了四步，注意点逻辑顺序，就能够找到正确顺序！