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09年上海中考语文模拟试卷及答案(三)

更新时间:2024-02-28 10:57:56

2009年上海市中考模拟卷三

第一部分 阅读(90分)

一、文言文阅读(共42分)

(一)默写(18分)

1.日暮乡关何处是,_____________。(《黄鹤楼》)

2、山光悦鸟性,___________。(《题破山寺后禅院》)

3、___________,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

4、其两膝相比者, __________。(《核舟记》)

5、虎因喜,计之曰:“__________!”(《黔之驴》)

6、若夫日出而林霏开, , ,山间之朝暮也。(《醉翁亭记》)

(二)阅读古诗词,完成7—8题(4分)

水仙子·咏江南

元 张养浩

一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。芰菏丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。

7、下列四项中正确的一项是_________。(2分)

A、“水仙子·咏江南”是曲牌名

B、“水仙子·咏江南”是小令名

C、“水仙子”是曲牌名,“咏江南”是这首小令的题目

D、“咏江南”是曲牌名,“水仙子”是这首小令的题目

8、这首小令描绘了________的景观,充分表达了________的情感。(2分)

(三)阅读课内文言文,完成9—11题(8分)

答司马谏议书(节选)

盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。

9、下列句中加点词“为”的解释相同的两项是 和 (2分)

A. 不为侵官 B. 为天下理财

C. 士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善 D. 则众何为而不汹汹然

10、请用现代汉语解释文中画线句。(2分)

名实已明,而天下之理得矣。

11、本文的作者是 朝的 (人名)。作者在文中追述“盘庚之迁”史实的用意在于 (4分)

(四)阅读课外文言文,完成12—15题(12分)

汉六年正月,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷幄中,决胜千里外,子房①功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留②,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。(选自《史记·留侯世家》)

【注释】①子房:张良字子房。②留:地名。

12、用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)

(1)与上会留 (2)臣愿封留足矣

13、下列对画线句 “运筹策帷幄中,决胜千里外,子房功也。” 解释正确的一项是 (2分)

A.运作筹划与策略在帷幕之中,决定战争的胜负在千里之外,是子房的功劳。

B. 在帐幕中谋划军机,在千里之外获取胜利,是子房的功劳。

C. 在帐幕中谋划军机,在千里之外决定战争的胜负,全归功于子房啊!

D. 运作筹划与策略在帷幕之中,决定胜利在千里之外,全归功于子房啊!

14、从文中看,张良之所以“不敢当三万户”是因为 。(3分)

A. 他嫌三万户太少

B. 他觉得封留侯远比三万户好

C. 他觉得自己只是出了计谋而已,没有别人的战功高

D. 他觉得只是自己的计谋起了作用而已

15、张良在功成名就后只“愿封留”,“不敢当三万户”,表现出他具有________的品格。(3分)

二、现代文阅读(共48分)

(一)阅读下文,完成16—20题(22分)

年轻人更要善于反省

①法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“( )每个人都能把反省提前几十年,( )有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。

②在一些人的意识里,反省,似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的,而年轻人更要善于反省:走过的路短,很容易出现失误和差错;后面的路长,

反省就更有必要、更有价值。

③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事,往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰:“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己,而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了,就有可能放过一些本该及时反省的事情,进而导致自己犯错。

④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切,但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验,还要在反省自身的基础上,善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反省自己,还能反省别人,善于从他人的经验教训中得到启示,就可能取得同样的成功、避免同样的失误。

⑤反省,主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出:“过去的成功是我们的财富,过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧,错误的东西会使你变得更加清醒。成功的经验大多相似,失败的原因却千差万别,从失败的教训中学到的东西,往往要比从成功的经验中学到的多,而且更为深刻。

⑥反省要取得成效,关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候,恩师给我的寄语是:“望你孜孜以求,绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来,要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”,很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省,并将反省后的认识付诸新的耕耘,这样才有可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变成今后更大的成功,真正品尝到金秋的琼浆玉液,享受到大地赐予的丰收喜悦。

⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明,进步较快的青年人,必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟,变地深邃,臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习,克服自身经验的局限,进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养,使自己更好更快地成长起来。

(选自2007年5月9日《人民日报》,有删改)

16、下列词语中的有错别字的一项是 。(2分)

A. 孜孜以求 B. 琼浆玉液 C. 变地深邃 D. 臻于完善

17、在第①段的括号内填入关联词语,正确的一项是 (2分)

( )每个人都能把反省提前几十年,( )有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。

A.不但……而且 B.如果……就 C.只要……就 D.只有……才

第①段在文中的作用是 (3分)

18、作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”?(6分)

答:

19、本文的中心论点是 。(3分)

围绕论点,文章③、④、⑤、⑥段的论证结构是 (2分)

A.总分式 B.并列式 C.层进式 D.对照式

20、下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是( )。(2分)

A.见贤思齐,见不贤而内自省也 B.宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来

C.学而不厌,诲人不倦 D.敏而好学,不耻下问

(二)阅读下文,完成21—26题(26分)

捅马蜂窝

冯骥才

①爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只硕大的莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

“不行,要蜇死人的!”爷爷说。

“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。

③我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。

④妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝

使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

⑤当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿,也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

⑥过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手召唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。

⑦“怕什么,它早死了!”爷爷说。

⑧仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。

⑨爷爷说:“这就是蜇你那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”

“那它干嘛还要蜇我呢,它不就完了吗?”

“你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。

⑩我听了心里暗暗吃惊……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。

那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。

⑾这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。

⑿转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。

⒀第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。

⒁于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己:再不做一件伤害旁人的事。

21、第①段描写的无忧无虑的童年生活与我们学过的课文《 》(作者:鲁迅)十分相似。从全文看,文中与第①段加点词“硕大”意思相反的词语是____(4分)

22、第②段中奶奶一提出要捅马蜂窝,爷爷就连连摇手说:“捅不得,捅不得。”从全文看,爷爷说“捅不得”的原因是:(1) (2) (4分)

23、第④段捅马蜂窝的情节写得紧张而惊险,请用简洁的语言分别概括“我”、“妹妹”、“马蜂”当时的所作所为。 (6分)

“我”________

“妹妹”________

“马蜂”________

24、细读全文,梳理“我”心理变化的轨迹。(4分)

从“涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望”—→____—→____—→____—→一年又一年地盼望和等待—→最后,____

25、有人认为,文章最后一句“再不做一件伤害旁人的事”应改成“再不做一件伤害马蜂的事”。你认为是原文中的好,还是改句好?请说说理由。(4分)

26、请联系上下文,用60字左右,在第⑩段省略号处补上适当的内容。(6分)

第二部分 写作(60分)

27、题目: 的校园

要求:(1)在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

2009年上海市中考模拟卷三

参考答案及评分标准

第一部分 阅读(90分)

一、文言文 (共42分)

(一)(共18分,每小题3分,错、漏、改一字扣1分,扣完为止。)

1、烟波江上使人愁2、潭影空人心3、我寄愁心与明月4、各隐卷底衣褶中5、技止此耳6、云归而岩穴暝 晦明变化者

(二)(4分)

7、(2分)C 8、(2分)江南富有特色 喜爱江南(或“爱杀江南”)

(三)(8分)

9、(2分)A C 10、(2分)如果名称和实际的关系明白了,那么天下的道理也就清晰了。 11、(4分)宋 王安石 说明并非反对的人多就是做了错事,表明自己不会因司马光等人的反对而改变变法的初衷 (1+1+2)

(四)(12分)

12、(4分)(1)会合,聚会(相聚)(2)足够,满足 13、(2分)B 14、(3分)C

15、(3分)不居功,不自傲。(谦恭,处事低调。)

二、现代文阅读(共48分)

(一)(20分)

16、(2分)C 17、(2分)B (3分)引出论题(或“论点”) 强调反省的重要

引起读者阅读兴趣 作为论据论证论点(答出三点即可,每点1分) 18、(6分)自身所作所为 别人的经验教训 挫折和失败 19、(3分)年轻人更要善于反省 (2分)C

20、(2分)A

(二)(28分)

21、 (4分)从百草园到三味书屋 小巧

22、(4分)(1)要蜇死人的(2)马蜂们将无家可归

23、(6分) 冒险一捅,挨蜂一蜇 怕蜂进屋,关门逃跑 不顾一死,拼命复仇

24、(4分)好奇战胜了胆怯 被复仇者不顾一死而拼死的气势而惊呆 有种罪孽感沉重地压在心上 十分舒心地开颜而笑

25、(4分)示例:原文的那句好,由马蜂事件中领悟到人生真谛——不能伤害一切有生命的物,更不能伤害人,这句不仅点明了文章的中心,而且使文章的主旨得以升华。(回答改句好的,最多给2分)

26、(6分)附原文:一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势;与毁坏它们生活的人拼个一死,真像一个英雄。(88字)

第二部分 写作(60分)

27、参照《中考作文评分标准》