一、教学目标1、学习本课的生字新词，认识两个偏旁：口、艹。2、朗读课文，背诵课文。3、图文结合，理解课文内容，体会春天充满生机的美丽...
教学内容：冀教版小学语文一年级上册综合学习一里的一篇课文。教学目标：★知识与技能：1、正确认读10个生字：2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。3、感悟诗歌的内容，体会诗歌所描绘的意境。★情感、态度与价值观：1、激发学生热爱春天，热爱大自然的积极情感。2、培养学生热爱生活，...
教学目标：知识与技能：1、会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确、姿势规范。2、正确认读10个生字。3、在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。4、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。5、感悟诗歌内容，品味其所描绘的意境...
课时目标：1、正确认读本课十个生字。2、借助拼音朗读课文，背诵课文，了解课文内容，体会春天美丽的景色。教学重点：认读生字，朗读课文。...
一教学目标：1.会写田字格里的四个生字。2.正确认读十个生字。3.在写字过程中，初步认识新笔画竖折，横折撇。4.借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。二教学重难点：1.掌握山，水，田，雨四个生字的书写。2.借助拼音正确朗读，尽量做到有感情。三教学过程：第一课时（一）激趣导入：1.同学们，今天老师带你们去一...
教学目标1认识鸣、声等六个生字，会写叫、苗等六个字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽...
课时目标：1、正确认读本课十个生字。2、借助拼音朗读课文，背诵课文，了解课文内容，体会春天美丽的景色。教学重点：认读生字，朗读课文。教学难点：理解课文，用美妙的语言表达出来。教学准备：生字卡片小黑板教学程序：一、激情导入1、问：同学们，你们知道一年有哪几个季节吗?(齐答)2、下面老师描述一个季节，你...
教学目标1认识“鸣、声”等六个生字，会写“叫、苗”等六个字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽。重点难点重点：朗读课文，背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写&r...
标题：《山青青》案例设计教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：一年级下册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时【内容简析】这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话，第一句写山、水、鸟；第二句写树、草、花；第三句写苗、田、春风春雨。诗画相配，内容生动，更富有想像力...
【教学目标】：1、正确认读“水、鸟”等10个生字。2、正确书写“山、水、田、雨”四个生字，做到笔顺正确，姿势规范。3、在写字过程中，初步认识新笔画“竖折”和“横折撇”。4、学生感受中国语文文字背后所蕴含的...
【设计理念】:引导学生在生活中发现语文，学习语文，感受语文；在具体情境中感悟祖国语言文字的优美与神奇；在趣味盎然的故事中不知不觉学习语文，学会知识，这是我不断追求的教学境界。因此在本教学设计中我利用《坐井观天》的故事带动了整篇课文的学习，寓文本的理解、生字的学习、语言的发展、动情的朗读等语文素养的培...