一、导入：小朋友，你还记得邓xx爷爷植树的身影吗？还记得他说过“植树绿化要世世代代传下去”这句话吗？今天我们又要和邓xx爷爷见面了，他...
计(jì) 计算 计划 设计算(suàn) 算数 计算 算式冒(mào) 感冒 冒险 冒充览(lǎn) 展览 游览 阅览馆(guǎn) 宾馆 展览馆 ...
一、欣赏歌曲创设情境 首先，请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》，会唱的同学可以跟唱。（通过大屏幕，播放vcd《春天的故事》） ...
教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。 2、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负...
教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情； 2、认识本课“计、算”等生字。会写“...
导学目标 1、认识13个生字，会写10个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。激...
教学目标： 1.认识13个生字。会写10个字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。 3.激发对...
师：同学们好！ 生：老师好！ 师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好，就向谁问好。（生...
1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要...
第一课时 教学目标： 1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。 2、读课文，自己观察画面，培养...
教学目标:1 初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2 正确，较流利的朗读课文。 3 体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇...
一、教学目标： 1、复习巩固字词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过读课文，知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术...
一自主识字 1、导入新课 你知道这位老人是谁吗？（课件出示邓小平80岁在北戴河的留影) 这是邓小平80岁时在北戴河的留影，从照...
教学目标： 1、学会本课12个生字，认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。 2、读课文，自己观察画面，培养学生的观察能...
教学目标 知能目标： 1 学会认13个生字，鼓励学生自己学写，不作硬性要求；会写10个生字。 2 能流利地朗读课文。 3 基...