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《美丽的小路》教学分析
《美丽的小路》教学分析
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美丽的小路教学反思 (人教版一年级第二册)
一、亲近文本,走进文本。新课程强调:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活...
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