【教材分析】《称象》是一篇讲读课文,本单元的主题是动脑筋想办法,这篇课文向我们讲述了一个七岁的孩子,竟然解决了连官员们都无从下手的...
教学目标:1、学会“曹、操、秤、砍、割、线、量”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“堵、宰、舷”这3个字。2、正确、流利地朗读课文,...
教学目标:1、学会本课“曹、秤、砍、官、柱、杆、宰、舷”8个生字并在语言环境中积累“官员、柱子、秤杆、下沉、船舷、重量”等词语。2、...
【教材分析】《称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比,表现了曹冲爱动脑...
《称象》是一篇讲读课文,本单元的主题是动脑筋想方法,这篇课文向我们讲述了一个七岁的小朋友,竟然解决了连官员们都无从下手的难题,学了...
教学目标1.认识“称、象”等13个生字,会写“再、象”等6个字。能用“一边…一边…”说话。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,能...
一、素质教育目标(一)知识教学点:1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。2.理解...
《称象》 设计内容:人版《义务育课标准试验科书小?语文》一年级下册第21课《称象》,P88~P91。目标:1、会“再、象、像、做、点、照”...
35.称象教学目标 1认识“称”、“象”等13个生字,会写“再”、“象”等六个字。2正确、流利地朗读课文。能读好人物对话所表达的意思。能...
教学目标:1、认识“称、象”等13个生字,会写“再、象”等6个字。2、正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。能用“一边……一边…...
一堂课的教学就是诸多要素的有机组合体。相同的要素可以组成不同的结构,其功能却不一样。这就是说,“系统的结构不同,系统的功能也往往不...
新课程对老师提出了更高的要求,在教学中要不断尝试新的教学方法,能过对一些看起来理所当然、天经地义的事物进行新的审视。还要注重培养学...