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《风是一位画家》教案设计
《风是一位画家》教案设计
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二年级上册课文《风是一位画家》教案
设计理念尊重学生个体差异,引导学生主动参与,自悟自得。倡导合作学习,注重学法指导,采取“扶—半扶—放”的教学方法,以读带讲,用不同...
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