一、《登幽州台歌》1.陈子昂字伯玉,唐代文学家2.悠悠怆然涕3.“古人、来者”指能招纳贤士的明主4.前两句写出了作者生不逢时、怀才不遇的境...
一、教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言,体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高...
教学要点学习白居易《钱塘湖春行》,饱览西湖早春景色,学习辛弃疾《西江月》,体会侧面点染的烘托美;学习马致远《天净沙秋思》,感悟寄情...
一、学目标知识目标:1.了解古代诗歌体裁的有关知识。2.品味语言,体味诗词意境。3.诗歌五首表达的思想感情。4.准确朗读并默写。能力目标1.品味诗句,感悟诗歌意境,培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。2.了解诗歌情景交融的特点,培养学生朗读古代诗歌的节奏感。德育目标:反复朗读中启发阅读兴趣,领会诗歌...
【教学目标】1、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。2、揣摩、品味诗词的语言,感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。(40分钟)【教学过程】一、导入(1分钟)同学们,古典诗词是文学艺术中的一块奇葩,那里有“长河落日圆”...
1、注音:碣石(jié)澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)萧瑟(sè)哉(zāi)悬(xuán)白沙堤(dī)枯藤(téng)天涯(yá)2、形似字区别:碣石(jié)沧海(cāng)竭...
内容预览:15、古代诗歌五首一、教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言,体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。二、教学重点品味语言,体会意境,诵读并背诵。三、课前准备唐宋诗词是我国古代文化的艺术瑰宝,多读多背必有好处。课前让学生再搜...
【教学目标】1、理解作品内容、领会作者的思想感情以及作品的表现技巧。2、揣摩、品味诗词的语言,感受诗歌语言的凝练、形象。【教学重点】诗词的内容、思想情感。【教学难点】语言的品味。【教学课时】一课时。(40分钟)【教学过程】一、导入(1分钟)同学们,古典诗词是文学艺术中的一块奇葩,那里有“...