最近听了两位语文教师各自执教的《富饶的西沙群岛》（人教版第五册、上海S版第六册）一课，两种不同的教法引起了我的思索。A教师的课堂教学简介第一步：分组研读课文。老师让学生自由分组，分成“海水研究小组”“海底研究小组”“海滩研究小组&rdquo...
各位评委，以及在座的老师们，大家好！今天，我说的是《富饶的西沙群岛》这一课。首先，我来说一下教材：《富饶的西沙群岛》是鲁教版九年义务教育五年制小学语文第五册中的一篇写景的文章。作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩&r...
教学内容：九年义务教育六年制小学语文第五册《富饶的西沙群岛》教材分析：《富饶的西沙群岛》是一篇反映南疆风景优美、物产丰富的散文。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按照海水、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后描写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。教...
《富饶的西沙群岛》是人教版九年义务教育六年制小学语文第五册中的一篇写景的文章。作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，...
西沙群岛位于中国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为南海四大群岛，自古以来就是中国领土。50年代中期，南越政府对中国提出领土要求，并开始派兵占领了西沙永乐群岛的一些岛屿。至1973年8月底，南越军队已侵占了中国南沙、西沙群岛的6个岛屿，9月，南越当局又非法宣布将南沙群岛的南威...
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层...
浩瀚的大海，生活着成群的海洋生物，五光十色的生物中，有许多引人入胜的趣事，海洋里的“鱼医生”就是其中一例。这种鱼手指大小，名叫霓虹刺鳍鱼，仅30～50毫米长，但俏丽秀美，喜好单独或成对活动，似无家可归的游鱼。这种鱼世代相传，终身辛勤地为病鱼“义务看病”...
一提起会吃人的鱼，很多人会想到鲨鱼。其实，在世界上的鲨鱼至少有250多种，除了少数会吞噬人以外，绝大多数是不伤人的。然而，如果说美洲的虎鱼会吃人，那是无可非议的。美洲虎鱼是一种食肉鱼，其性情十分凶猛。这种鱼长仅30余厘米，背部向中间隆起，颜色非常美丽，颌骨呈三角形，坚硬且锋利。它只生活在南美洲的亚马...
西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，属广东省，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。渔汛期间，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛的面积虽小，但地...
一.把下面的词语分成四类写下来。海参深蓝大龙虾贝壳珊瑚海浪杏黄海龟山崖淡青峡谷海滩(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________(...
【应知应会】1．了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。2．学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。3．有感情地朗读课文。【重点难点例析】本课重点是通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。例如，第三自然段讲西沙群岛海底的物产丰富。三句话分别介绍了西沙群岛的珊瑚、海参、大龙虾。“各...
出示：有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的全身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。师：这是一个长句子，请大家边读边想，然后找出这句话中自己最喜欢的部分，反复读一读，要读出喜爱之情。一生读：“有的全身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。”生：他读得非常流利，但有一些地...
【模拟试题】一、看拼音写词语。fùráoshānhúduījībǎoguì()()()()dàngyàngdīxiànhaifángqiánshào()()()...
浙教版第六册《富饶的西沙群岛》师：看完了海里的景象，想不想到海滩上看看？（师揭开黑板蒙着的纸，孩子们发出一声惊叹——只见在一张巨大的海滩图上贴满了一只只各式各样的贝壳。）师：你想上来玩玩贝壳吗？(生蜂拥而上，有的看，有的摸，有的还大胆地把贝壳拿在耳朵边听…&he...
选择课文第二自然段中写鱼多的一个句群作为突破口。在学生明确了这个句群的总——分——总关系之后，即将学生的思维导向“总——分——总”段式这一知识的关键处——分...