2017年高考语文必考知识点：文言文中“之”字有哪些用法

本站的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：文言文中“之”字有哪些用法，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注本站。

高考语文文言文虚词复习时，“之”字是一个特别重要的虚词，也是高频考点。大家一定要集中一个时间段把18个高考虚词的用法仔细咀嚼，真正弄懂各词性之间的联系与发展，在各个义项之间建立起一定的联系，这样系统复习既不容易忘记，又能把书读薄，效率也高。

代词

1.第三人称代词，他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太后》)

②不知将军宽之至此也。(之：我)(《廉颇蔺相如列传》)

③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。(之：我)(《信陵君窃符救赵》)

④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪(之：我)(《信陵君窃符救赵》)

⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。(之：你)(《与妻书》)

2.指示代词，这，此。

①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏将伐颛臾》)

②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(前一个“之”，这样。后一个“之”，它。)(《季氏将伐颛臾》)

③之二虫又何知。(《逍遥游》)

④均之二策，宁许之以负秦曲。(《廉颇蔺相如列传》)

助词

1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与(《季氏将伐颛臾》)

②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。(《勾践灭吴》)

2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

①臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。(《烛之武退秦师》)

②客之美我者，欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。(《勾践灭吴》)

④王无异于百姓之以王为爱也。

3.放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语提前的标志。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。(《师说》)

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉(《信陵君窃符救赵》)

③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。(《齐桓晋文之事》)

4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)

②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(《屈原列传》)

5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面，凑足音节，没有实在意义。

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。(《寡人之于国也》)

②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。(《项脊轩志》)

③顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)

6.动词，到……去

①胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》)

②奚以之九万里而南为(《逍遥游》)

③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之”(《齐桓晋文之事》)

④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余;不足，又顾而之他。(《齐人有一妻一妾章》)

“之”在文言文中常当代词.助词.动词用.其作用各不相同

一、作代词

1、代人.如项脊轩志中的[先妣抚之甚厚.[之可译作[她.代老妪、2、代物.如烛之武退秦师中的[若不阙秦.将焉取之.[之代[土地、

3、代事.如邹忌讽齐王纳谏中的[与坐谈.问之客曰.[之代[与徐公孰美这件事

4、指示代词.如寡人之于国也中的[无如寡人之用心者.[之可译作[这.这样指上文[河内凶--亦然.[不若长安君之甚触龙说赵太后.[之译作[那样、

二、作助词

1、定语的标志.如谏太宗十思疏中的[代百司之职役哉.这里的[之连结名词性定语[百司和中心语[职役.可译作[的.表示限制的偏正关系.此句可译为[代管百官的职事呢过秦论中的[东割膏腴之地.北收要害之郡两个[之分别连结形容词性定语[膏腴.[要害和中心词[地.[郡.表示修饰的偏正关系、

2、补语的标志.如捕蛇者说中的[未若复吾赋不幸之甚也.[之在这里作补语的标志.可译作[得.表示连结中心词[不幸和补语[甚

3、宾语前置的标志(不译).如烛之武退秦师中的[夫晋.何厌之有.这里[何厌是[有的宾语.提前了.此句可译为[晋国(的欲望).有什么满足的(可能)呢

4、定语后置的标志(不译).如劝学中的[蚓无爪牙之利.筋骨之强.两个[之都作定语后置的标志.[之字前是中心语.[之字后是定语.此句可译为[蚯蚓(虽然)没有锐利的爪牙.强健的筋骨、

5、用在主谓之间.取消句子独立性(不译).如归去来兮辞中的[善万物之得时.感吾生之行休.这里两个[之用在主谓词组之间.表示这一词组不能单独成句.此句可译为[(我)羡慕一切生物得到复苏的时节其时.感叹自己的年华行将结束.6、用在主语和介词结构之间.表示它们已经成为一个整体.强调.突出这个介词结构的意义.(不译).如寡人之于国也中的[寡人之于国也.尽心焉耳矣中的[之.接在主语[寡人与介词结构[于国之间.强调[于国的意义.此句可译为[我对于治理国家.可算是尽了心的了.

7、衬音助词(不译).用在表示时间的词或某些动词的后面.凑足一个音节.它没有实际意义.只是起着协调音节的作用.如劝学中的[不如须臾之所学也.[之嵌在时间词[须臾的后面.协调音节.作词缀.此句译作[比不上片刻学到的东西多谏逐客书中的[由此观之.这里的[之接在动词[观后面.协调音节.无义.此句可译作[从这看来

8、嵌在姓名中间.无实义.如[佚之狐言于郑伯曰.[若使烛之武见秦君.[介之推不言禄.[宫之奇谏假道中的[佚之狐.[烛之武.[介之推.[宫之奇

9、嵌在专用名词之间.无义.如病梅馆记中的[辟病梅之馆以贮之.前一个[之用在[病梅馆这个专用名词中.不译.

以上内容就是小编为大家整理的《2017年高考语文必考知识点：文言文中“之”字有哪些用法》，对于高考语文知识点了解是否更加加深了一点呢？更多学习相关材料，敬请关注本站，小编随时为大家更新更多有效的复读材料及方法！