李世袭小说《跛哥》阅读附答案
跛哥
李世袭
跛哥的大号叫郭苇。我想，应该是那种有思想的芦苇。
因为脚跛，他上学没少受人欺负。跛哥上初二的时候，新任的语文老师上第一次课时，让学生解释蹒跚的意思。这个调皮的学生却说：让郭苇给我们表演一下吧。学生们一阵哄笑，老师也笑了，说：郭苇，既然大家都同意，你就上来学一学吧。跛哥听了，脸红得像灌了半斤老白干。他拿起语文书朝说话的那个学生砸过去，然后背起书包往外走。跛哥走的时候，一拐一拐地，正是蹒跚的生动解释。可学生们却不再笑了，老师目瞪口呆，不知所措。
后来老师来到跛哥家，道了歉，希望郭苇能回去接着上学。跛哥说：我早该不上了，家里没钱供我了。老师您不用过意不去。说来说去，说去说来，老师还是没有劝动跛哥。
跛哥退学以后，就去大城市当了几年维修钟表的学徒。回来后到镇上开了个修钟表的小店，店名就叫跛哥钟表维修店。跛哥想开了，跛就是跛，为什么不让人家说？
一开始，跛哥的生意只是勉强有些进项，但他能钻研，肯努力，生意很快就火了。周边的人们都知道，没有跛哥修不好的钟表。几年过去，跛哥的店名换成了跛哥钟表家电维修部，生意多得忙不过来。但跛哥娘也开始发愁了：儿子老大不小了，上哪儿找个媳妇呀！跛哥却说：急什么急，您儿子心眼好，脑子灵，挣钱多，咋都不愁个媳妇。说不定还会有人送上门来呢。跛哥娘便勉强笑笑，
一天，跛哥店前来了个讨饭的孩子，脚也一拐一拐的。跛哥很是可怜他，给他了些钱，孩子便哭了。他告诉跛哥，他是出来找活干的，活没找着钱却花光了，又没脸回家，只好一边讨饭一边找活干。他还说跛哥对他最好，希望能收他做学徒。跛哥犹豫了一下答应了。这孩子心眼灵，又勤快，很快就能独当一面。跛哥把活儿干完，不等顾客来取，他就主动给人送去。维修部的生意更火了。
时针一圈又一圈地跑个不停，转眼间，孩子在跛哥这儿待了多半年了。这天，跛哥拿出一沓钱对孩子说：这是你的工钱。你也该回家了。你手艺学得也差不多了，回去后自己开个店，只要勤埃及，好好干，日子肯定错不了。孩子接过钱，对跛哥谢了又谢，依依不舍地走了。
半年时间又在嘀嗒嘀嗒声音中过去了，跛哥娘的叹息越发重了。
春节快到的时候，跛哥家来了两位客人，一位就是那孩子，另一位是那孩子的姐姐，一个二十多岁的姑娘。孩子和跛哥叙旧，姑娘和跛哥娘边唠嗑儿边准备饭菜。
这天晚上，姐弟两人住了下来。晚上，孩子对跛哥说，他想把姐姐介绍给跛哥。跛哥听了问：你不是说梦话吧？孩子说：不是，你心眼好，又有本事，将来肯定会成大事，我们家里人都说，我姐跟了你肯定能享福。跛哥不说话了，跛哥不是不想媳妇，有时想得还挺厉害。但跛哥想：找媳妇，得找一个志同道合的呀。跛哥想好了，就说：我怕委屈了你姐。
第二天，姐弟俩走了。后来孩子的姐姐嫁了人，日子过得挺不错。孩子每次来看跛哥，总免不了说上一句你当初不该回绝这门婚事的话。跛哥总是笑笑，看着街上来来往往的人们，说：我的爱情，总会来的。
（有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）
A．小说开头一段寥寥数语，在交代跛哥名字的基础上，写了我对名字的理解，为的是突出小说主人公身体残疾，像芦苇一样柔弱。
B．调皮的学生说让郭苇通过表演解释蹒跚的意思，同学们一阵哄笑，老师就让郭苇上台表演，跛哥看到大家都歧视他，生气地走了。
C．跛哥娘的叹息越发重了这一段的交代既符合跛哥的职业特点，也说明跋哥岁数一天天增大，跛哥娘为给跛哥找媳妇越来越发愁了。
D．受过跛哥照顾的孩子，要把自己的姐姐介绍给跛哥，但是跛哥拒绝了，他看出了姐弟俩的辽宁省些庸俗，和他的爱情观不相符。
5．小说中的跛哥有哪些性格特点？请简要分析。（5分）
6．有人认为应把标题跛哥改为有思想的芦苇，你认为哪个标题更合适？请谈谈你的看法。（6分）
参考答案
4．C
5．①自尊心强又能面对现实：受同学讥笑时，拿起语言书朝他砸过去；后来想开了，连店名都叫跛哥钟表维修店。
②朴实善良、有同情心：收留残疾的孩子，鼓励他奋发向上。
③身残但有思想，对美好的生活充满信心：拒绝不符合自己爱情观的婚姻，相信自己美好的爱情必然会到来。
（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可。其他答案若能言之成理，也可酌情给分）
6．看法一：以跛哥为标题更合适。理由：①跛哥是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②更生活化，更接地气，符合中国人的阅读口味；③主人公因跛而退学，因跛而学维修，因跛而找媳妇难，因跛而发愤图强。跛跟主人公命运相关，能推动情节发展；④跛是腿有毛病的意思，哥含有敬意的意思，以跛哥为标题能体现作者的感情倾向。（每点2分，答满三点即可得满分6分，意思对即可。其他答案如言之成理，也可酌情给分）
看法二：以有思想的芦苇为标题更合适。理由：①具有象征意义，突出人物形象身残志坚的特点；②让人联想起帕斯卡尔的《人是会思想的芦苇》，增强文章的哲理内涵；③更能体现作者的感情倾向，进而感染读者。（每点2分，共6分。意思对即可。其他答案如言之成理，也可酌情给分）