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差半车麦秸导学案 差半车麦秸阅读答案

更新时间:2024-03-29 22:46:52

差半车麦秸(学生用)(肖蕃)

学习目标:

1.扎实掌握谄媚、霹雳、谩骂、喷嚏等词语,理清故事情节,理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。

2.通过小组合作和分析人物形象,理解细节描写在塑造人物形象和推动故事情节中的作用。

3.激情投入,体验学习的快乐;培养学生的爱国主义情怀,珍惜现在的幸福生活。

学习重难点

理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。

学习难点

细节描写的作用。

学习时间:二课时。

导学过程:

第一课时

教材助读

一.走近作者

姚雪垠(1910-1999),现、当代作家,原名姚冠三,字汉英,河南邓县人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅盾文学奖。另有作品长篇小说《戎马恋》《新苗》、《春暖花开的时候》、《长夜》等。

二。了解背景——《差半车麦秸》写于1938年4月,同年5月发表于茅盾主编的《文艺阵地》第一卷第三期。小说描写了一个名叫王哑巴、外号叫“差半车麦秸”的落后农民参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前,他憨厚,质朴,善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者

三.文体知识

自主学习

1.“差半车麦秸”的含义以什么? “差半车麦秸”在本文具体指什么?

2.差半车麦秸”正式出场前,课文先写了游击队员们用“差半车麦秸”这个绰号打趣,这样写有什么好处?

3、阅读课文,梳理小说的故事情节,理清小说的脉络。

讨论并归纳:全文分为四个部分。

1.给下列字注音或看拼音写汉字。

分泌( ) 颤抖( ) 哽咽( ) 忌讳( )

喷tì( ) màn( )骂 pī( )雳 ( )chǎn媚

2. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )

A、捻(niǎn)碎 噙(qín)着 坷垃(kē lā) 瘫痪(huàn )

B、谩(màn)骂 谄(xiàn)媚 霹雳(pī lì) 舐(shì)

C、冷峻(jùn ) 噎(yē)住 忌讳(huì) 哽咽(yē )

D、喃(nán)喃 蹿(cuàn)出 擤(xǐng)鼻涕 喷嚏(tì)

3.找出下列句子中的错别字并改正。

(1)到我们真正修息的时候,也就是说到我们能够安心睡一觉的时候,我们决不放弃纤灭敌人的机会。( )

(2)我们把“差半车麦秸”这词广乏地引用着,并不顾忌它是否恰当。

联系上下文,解释下面词语。

①谩骂:__________________________

②谄媚:__________________________

③出其不意:__________________________

④心不在焉:__________________________

⑤哽咽:

合作探究

探究点一 :精句赏析

1.当我们叫出这个词儿的时候,并不含有一点恶意,只不过觉得这样一叫就怪开心罢了。假若在我们队里没有这个宝贝词儿,生活也许会像冬天的山色一样地枯燥无味。

提示:同志们为什么这样喜欢“差半车麦秸”这个词语?行军打仗中还这样快活,体现了革 命战士的什么精神?

赏析:

2.队长保存着他的那支小烟袋,像保存爱人的情书似的,珍惜得不肯让别人拿去。

提示:队长为何如此珍惜那支小烟袋?

赏析:

3.晚上出发的时候,“差半车麦秸”在我的肩膀上轻轻拍了一下,用非常低的声音叫道:“同志!”随即又羞涩地,像小孩子似地笑了起来。

提示: “差半车麦秸”的动作、语言和神态表明了什么?

赏析:

当堂检测

5.“差半车麦秸”初到部队时,是一个 的农民,但他又愚昧落后、懵懂无知。在同志们的帮助下,逐渐改掉了坏习惯,思想不断进步,接受了革命理念,变得 ,并且开始识字。在破坏铁道的战斗中,成长为一名 的革命战士。

课堂小结及课堂评价

第二课时

学习目标:

通过小组合作和分析人物形象,理解细节描写在塑造人物形象和推动故事情节中的作用。

导学过程:

一. 知识反馈

二. 合作探究

探究点二 :文本理解

1.本文主人公“差半车麦秸”的出场是在别人的打趣中出现的,这样写有什么作用?

2.王亚吧初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来又发生了怎样的变化?

3 . 小说塑造了一个什么样的人物形象?

三.高效展示

1.细节描写是小说中塑造人物的重要方法,它能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用,你能找出文中这些描写的句子并说说它们的作用吗?

2.本篇小说在语言上有什么特色?

四.当堂检测

要求:自主思考,独立完成

6.指出下列句子运用了什么描写方法

(1)他的脖子后面插着一把旧镰刀,腰里插着一根小烟袋,头上戴着一顶古铜色的破毡帽。( )

(2)“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来,“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号”。( )

(3)吃毕饭,他又擤了一把鼻涕在鞋尖上,打了一个饱嗝,用右手食指往牙上一刮,刮下来一片葱叶子,又一弹,葱叶子从一个同志的头上飞了过去。

( )

(4)他从地里捏起来一小块坷垃,用大母指和食指把坷垃捻碎,细细地看了一看,拿近鼻尖闻闻,再放一点到舌头尖上品品滋味。( )

7.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

A.名著续写难似乎是世界级难题,除《飘》的续集《斯佳丽》赢得赞誉外,像高鹗续书之于《红楼梦》,果戈理付之一炬的《死魂灵(二)》之于原著,都难逃画虎类犬的命运。

B.央视一套黄金时段播出的电视剧《闯关东》引起强烈反响,人们评头品足,称赞该剧将近年来花样男子的娇柔一扫而光,重新定位了中国男人应有的气质。

C.凤凰卫视《鲁豫有约》栏目的著名主持人鲁豫,身材娇小,着装优雅,谈吐伶俐,如此玲珑剔透又如此咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。

D.春节联欢晚会上,蔡明在小品《梦幻家园》中的台词“为什么呢”逗得观众捧腹大笑,在这笑声中人们心中的所有烦恼都付诸东流。

8.本文语言风趣幽默,作者善于使用北方地区口语,使作品具有浓郁的乡土气息。在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该受到保护,还是摈弃呢?请发表你的看法,并说说理由。

五.我的收获

六.课堂小结及课堂评价:

本文 描写了一个名叫王哑吧、外号叫“差半车麦秸”的落后农民,参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。(王哑巴参加游击队前,憨厚、质朴、 善良,但愚昧落后,懵懂无知,有着小生产者的狭隘、自私观念和习 气;他参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,从昏睡中觉醒并奋起抗争,成为一名勇敢干练的革命战士。) 。

7.《差半车麦秸》

预习反馈

2. A D 中“蹿”应读“cuān”;B中“谄”应读“chǎn”;C中“咽”应读“yè”。

3.(1)修息——休息 纤灭——歼灭 (2)广乏——广泛 顾忌——顾及

4. ①用轻慢、嘲笑的态度骂。②用卑贱的态度向人讨好。③趁对方没有料到就突然采取行动。④心思不在这里,指思想不集中。

课堂检测

5. 憨厚老实 活泼开朗 勇敢干练

6. (1)肖像描写 (2)语言描写 (3)动作描写 (4)动作描写7. C A项,“画虎类犬”比喻模仿得不到家。不符合文意,可改为“狗尾续貂”。B项,“评头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。感情色彩、使用对象有误。D项,“付诸东流”指心血白费,这里贬词褒用。8. 示例一:应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具,还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。示例二:应摈弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。