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《把盆挂起来的学生》阅读答案

更新时间:2024-03-29 22:59:09

把盆挂起来的学生

盆能挂上墙吗?能!黑龙江省穆棱县民主小学的学生高岩,在他10岁的时候创造发明的“盆挂”,就能把盆安安稳稳地挂在墙上。‖

高岩在家常帮着收拾厨房,他看到厨房太挤,就想把炊具都挂起来。可是,盆边是斜形的,很光滑,怎么挂呢?经仔细观察后,他想,如果有一个东西挡住盆沿,盆不是掉不下来了?于是,高岩找来工具、材料,叮叮当当地做起实验来。一次又一次,失败了,重新来;手痛了,揉一揉,继续干。终于,他找到了最好的办法,在一块长方形的木板上钉一颗钉子,在距这颗钉子上方1.5厘米的木板上再钉一颗,并将钉子向下打个弯。只要把盆子插进去,两颗钉子就紧紧夹在盆沿,使盆掉不下来。一个“盆挂”,只用一块二寸长的小木板和两颗钉子就做成了。

高岩这个简单而独特的设计,在县、市、省、全国青少年科技发明比赛中脱颖而出,连夺桂冠。后来,在有66个国家参加的国际发明展览会上,“盆挂”又一次领先,获铜牌奖。‖

高岩的父母都是教师。他是家里最小的孩子,但他不是个被娇惯的“小皇帝”。他每天都干家务。正是家务劳动,给他观察、发现和创造发明的机会。在学校,他爱学习,积极参加各种活动,是个全面发展的好学生。这些,为他的智力发展提供了良好的条件。他说 多读书 能

使人头脑开窍 勤劳动  能激发创造的火花  这是我的一点体会  是的  勤学习 勤动脑  勤劳动  多实践 这是每个成功者的必经之路 高岩的发明创造  不是一个最好的说明吗

1.短文最后几句漏加的标点,应是(   )组。

①:“,;,。。。、、、,。”,;

②,“,。,。,。,,,。。”,;

③:“,;,。。”,、、、,。,?

④:“,。,。。”!,,,,。,。

2.下列问句各属什么问句,并将其中的反问句改成陈述句。

a.疑问句  b.设问句  c.反问句

①盆能挂上墙吗?能!(    )

②盆边是斜形的,很光滑,怎么挂呢?(   )

③如果有一个东西挡住盆沿,盆不是掉不下来了?(   )

3.“脱颖而出”是指出众的本领全部显露出来了。联系上下文解释下列词语。

①脱颖而出,连夺桂冠。_______________________

②必经之路___________________________________

4.按短文中“‖”分好的段落,概括第二段的段意。

5.高岩的“盆挂”是什么样的?

6.你觉得高岩是怎样一个人?高岩“盆挂”的成功告诉我们什么道理?

《把盆挂起来的学生》答案

1.③

2.①(b)  ②(a)  ③(c)有一个东西挡住盆沿,盆就掉不下来了。

3.①高岩出众的本领显露出来,他设计的盆挂在县、市、省、全国比赛中连续夺得第一。

②必然经过的道路。

4.段意:经过反复琢磨实验,高岩用一块二寸长的小木板和两颗钉子发明了盆挂,最终在国际发明展上获铜牌奖。

5.高岩的盆挂是由一块二寸长的小木板和两颗钉子组成,下面有一颗钉子,上方1.5厘米处有一颗钉,钉子向下打个弯。

6.高岩爱学习、爱劳动,积极参加活动,大胆创造发明,是个全面发展的好学生。告诉我们勤学习、勤动脑、勤劳动、多实践是每个成功者的必经之路。