《木屐》阅读答案

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(1)沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里，爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。

(2)木屐被爸爸沉重的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动着岁月的车轮。

(3)转眼，我到了上学的年纪，爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖，第一次，我感到江南的雨是惆怅的。

(4)放学时，我冲出教室，却发现雨地里微笑着的爸爸，他执意要让我骑高马，我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀，路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头却看见一行行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我的眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。

(5)于是，我拥有了自己的木屐。

(6)一天，一位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全班学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈的财物，一头是心爱的儿子。

(7)当晚，堂屋里响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却见一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。

(8)我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西。

(9) 我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印

(10)终于，我接到那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，安慰我说：放心去吧!孩子，我有乡亲们照顾。

(11)看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。

(12)坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去，坚持再送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了，我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。

(13)我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是________。我的眼泪很快地流了下来。

　　阅读题：

1. 这篇散文以木屐为题，围绕木屐写了三件事，这三件事是：

2.沉重的木屐和江南惆怅的雨为全文营造了一种伤感而凝重的抒情基调，我对父亲的感情是复杂的，在浓浓的敬意中渗透着深深的怜悯，请找出两句表达了这种感情的句子。

3.爸爸送给我的礼物是什么?请根据全文内容，写出这一礼物。(填在文中的横线上)

4.我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。这段话是一种形象的说法。请改用平直朴素的语言把它的意思表达出来。

5. 《木屐》与我们学过的课文《__________》相似，都是抒写在特定环境中慈父孝子之间相爱相怜的真挚感情，然而在语言上却有不同特点：《_______》一文的语言平实自然，《_________》一文的语言则深沉含蓄，两文的共同点都是用_______这一特别举动来表达我对父爱的突然感悟。

　　参考答案：

1. 我不忍心让爸爸背着上学，于是拥有了自己的木屐

我想有一双雨靴，于是藏起木屐引起风波

当我拿到录取通知书脱下木屐时，爸爸的复杂的思想感情

2.爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。

木屐被爸爸沉重的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。

斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。

爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。

3.竟是一双雨靴

4.我在爸爸的关爱和影响下长大

5.背影 背影 木屐 流泪