《呼风唤雨的世纪》结构分析

这篇课文作者追随历史前进的步伐，首先指出２０世纪是一个呼风唤雨的世纪；然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪；最后采用对比和举例的方法进行阐述。