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《狼牙山五壮士》快乐练习:课堂达标(二)

更新时间:2024-03-29 18:10:58

A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)

一、查字典填空(10分)

1、“崎岖”的音节是______。

2、“务”的音序是______,这个字共____画,可以分别组词___、____、____。

3、“雹”的笔顺是:_________________________。

4、“庙”按部首查字发应先查部,再查____画。

二、写出下列词语的近义词或反义词(10分)

近义词:

进犯──( ) 斩钉截铁──( )

沉着──( ) 全神贯注──( )

反义词:

崎岖──( ) 胜利──( ) 坚强──( ) 干燥──( )

三、词语巧搭配(在括号中填上恰当的词语)(6分)

( )的任务 英勇地( )

( )的敌人 沉着地( )

四、解释下列句子中加粗的词语(10分)

1、1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。

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2、在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

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3、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”

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4、五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

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五、我会按要求做题(6分)

1、用“隐”组成合适的词分别填在下面句字的括号里:

⑴ 潜伏部队( )在一条小山沟里。

⑵ 蚂蚁的洞穴( )在草丛中。

2、用“激”组词分别填入句中括号里:

⑴ 班长马宝玉( )地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”

⑵ 他用充满( )的声音诵读了这篇文章。

六、写出下列句子运用的修辞手法(8分)

1、顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。( )

2、他怎么能这样做呢?( )

3、工匠们有特别的工具吗?没有。( )

4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!( )

B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)

七、理解课文内容,并填空(10分)

1、课文通过_________________________________________赞扬歌颂了______________________________。

2、文中“五壮士”分别描写____________________________________。

3、课文的叙述顺序是:

接受任务──( )──( )──( )──跳下悬崖

4、战士们把敌人引上绝路是因为______________________________________________________。

八、从文中找出表现狼牙山五壮士英雄气概的句子(10分)

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九、理解下列句子中加粗词语的含义(10分)

1、为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

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2、顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

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十、读了课文,你有怎么样的感受?又想对五壮士说些什么?把你想说的话写一写吧(20分)

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