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《石头城》高效导学案

更新时间:2024-03-29 16:00:06

本节课题 《石头城》

学习目标

1、知识与技能:了解作者刘禹锡及其生平。

2、过程与方法:分析这首诗寓情于景的艺术手法。

3、情感态度价值观:体会这首诗所抒发情感。

教学重点 1、教学重点:分析诗歌意境

2、教学难点:体会诗人情感

预习案——课前自主学习

1、作者简介:

刘禹锡(772-842),汉族。字梦得,刘禹锡生于嘉兴(当时属苏州)。唐代文学家。《旧唐书刘禹锡传》误作彭城(今江苏徐州)人。

其诗现存800余首。其学习民歌,反映民众生活和风土人情的诗,题材广阔,风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色,清新自然,健康活泼,充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法,抨击镇压永贞革新的权贵,涉及较广的社会现象。晚年所作,风格渐趋含蓄,讽刺而不露痕迹。词作亦存四十余首,具有民歌特色,刘禹锡在洛阳时,与白居易共创《忆江南》词牌。

2、写作背景:

《石头城》写于唐敬宗宝历二年,刘禹锡由和洲刺史罢归洛阳,路过金陵,漫游了这座六朝古都。诗人登临时,只见空城犹在、物是人非,六朝豪奢繁荣荡然无存。时值李唐国运衰微,力图中兴,目睹金陵残破衰败的景象,联想到唐敬宗沉溺声色、游乐无度、国事日非,感慨万千,于是吊古伤今,写下了《金陵五题》,《石头城》是其中的一首。

3、关于石头城:

石头城:在南京的清凉山西麓,可以看到城墙逶迤雄峙,石崖耸立,这就是依山而筑的石头城。因为石头城的军事地位十分突出,三国时孙吴也一直将此处作为最主要的水军基地。此后数百年间,这里成为战守的军事重镇,南北战争,往往以夺取石头城决定胜负。经过六朝繁荣,唐初高祖武德元(626年),唐定都长安,石头城废弃。