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更新时间:2024-03-29 13:17:02

《吆喝》学案

作者: 加入日期:10-04-03

《吆喝》学案

学科 语文 年级 初三 执笔人 王屏

一、超前检测:

1、作者 , , ,

2、注音:

囿( ) 钹( ) 招徕( ) 铁铉( ) 饽饽( )

秫( )秸( )秆 吆( )喝( ) 隔阂( )

卤( )煮 荸( )荠( ) 荞( )麦 糠( )

3、解释词语:

招徕: 合辙押韵: 囿于:

隔阂:

二、学习目标

1、学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。

2、结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。

三、自主先学

默读课文,思考:作者围绕北京的吆喝声介绍了什么?他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?

四、合作探究

是用地道的京白(北京口语)来写的,特别是描写吆喝的语句,富有浓郁的地方特色。试找出几例,仔细读一读,体会其中的意味。

五、布置作业

吆喝其实是一种广告,随着时代的发展,这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产,自有其独特的魅力,应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝,或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来,为抢救工作做点贡献。

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