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《吆喝》教学反思2 返回课文

更新时间:2024-03-29 19:29:12

《吆喝》教学反思

语文的知识广阔无边,想上好一节课很不容易,不仅要钻研教材,更要钻研教法。如何让学生喜欢听课,如何让学生在轻松的气氛下学好课文,并在此基础上能力有所提高,视野得到拓宽,这是一门技术,更是一门艺术。

一堂课的开头导入很重要。作文好的开头被称为“凤头”,其实一堂课的开头也应是“凤头”,即要能够吸引住学生进入境界。开课不是为了热闹好看,而是要实实在在的能让学生学到知识和技能,那么教师在课堂上一定要抓文本,在此基础之上再跃出文本。培养学生分析语言的能力,要有深度,还要多朗读。一堂课承载的东西不能太多,否则学生没有能力去接受,一堂课也只能是蜻蜓点水,很肤浅。

课堂中要注意师生之间的对话,生生之间的对话,教学形式要多样。这样不仅能起到教学相长的效果,学生保持兴趣的时间也会加长,能力也能在互相合作、评价的过程中得到提高。

一堂课既然有凤头就要有豹尾,拓展延伸的东西不能太多,而且这个内容应该是为加深理解课文内容服务的,而不是为了延伸而延伸。

这节课有很多不完美的地方,在今后的教学中我要努力向教学能手学习,将自己的教学水平提高上去。