精编高一语文上册《中国当代诗三首》同步练习题 返回课文

大家在遇到各种类型的题型时，能否沉着应对，关键在于平时多做练习，下文是由本站为大家推荐的中国当代诗三首同步练习题，一定要认真对待哦!

1.下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是()

A.青荇(xìnɡ)漫溯(sù)

浮藻(zǎo) 罗绮(qǐ)

B.发酵(xiào) 漪沦(yī)

干燥(zào) 槽子船(cáo)

C.单调(diào) 狗吠(fèi)

耻辱(rǔ) 佝偻(ɡōulóu)

D.骡子(luó) 倾圮(pǐ)

装饰(shì) 行列(hánɡ)

解析：B项“发酵”的“酵”应读“jiào”。

答案：B

2.下列各组中有错别字的一项是()

A.绿树成荫 矫揉造作 浮藻 急躁

B.残羹冷炙破铜烂铁翡翠河畔

C.丰富多彩神采奕奕云彩开垦

D.漠不关心甚器尘上寂寞冷漠

解析：D项应为“甚嚣尘上”。

答案：D

3.下列各句中标点符号使用准确的一项是()

A.徐志摩，浙江海宁人(1896—1931)，新月诗派的代表人物。

B.据他的朋友饶孟侃回忆：“《死水》一诗，即君偶见(北京)西单二龙坑南端一臭水沟而作”。

C.也许铜的要绿成翡翠，/铁罐上绣出几瓣桃花;/再让油腻织一层罗绮，/霉菌给他蒸出些云霞。

D.请以《老马自述》为题，写一段文字，描写老马的心理活动。

解析：A项括号应紧跟在解释的对象“徐志摩”之后。B项引用的是一段完整的话，句号应在后引号的里边。D项应将书名号改为引号，因为此处不是作标题，而是作为一个短语。以下表述中该用书名号：“他写的这篇《老马自述》描写十分细腻。”凡是“用××为题”的句式，一概不能用书名号。

答案：C

4.下列诗集和作者一一对应有误的一项是()

A.《烙印》——臧克家 《死水》——闻一多

B.《猛虎集》——徐志摩 《鱼目集》——卞之琳

C.《探险队》——穆旦 《八叶集》——卞之琳

D.《红烛》——闻一多 《翡冷翠的一夜》——徐志摩

解析：C项，《八叶集》是穆旦的诗集，上世纪40年代在香港出版的。

答案：C

5.下列句子中成语使用不恰当的一项是()

A.他有足够的时间去重新检视自己的诗作，而不是匆匆发表然后后悔莫及。

B.一个诗人在自己的王国里可以有杰出的想象力，随便说出来都能妙语连珠。

C.怎么能以“那时”，以“为祖国服务”来为自己的殊途同归开脱?

D.晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人情不自禁地放声高歌。

解析：C项，“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果。这里的谓语动词是“开脱”，那是指严重错误或应负的责任，应用一个明显的贬义性的短语，可用“同流合污”。

答案：C

6.从修辞手法上看，与例句不相同的一项是()

例句：霉菌给他蒸出些云霞。

A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

B.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!

C.如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。

D.再让油腻织一层罗绮。

解析：例句与B、C、D三项均运用了比拟的修辞手法，而A项中的“金柳”是“新娘”为暗喻。

答案：A

剖析精彩文段

阅读下面的文字，完成7—9题。

这是一沟绝望的死水，

清风吹不起半点漪沦。

不如多扔些破铜烂铁，

爽性泼你的剩菜残羹。

也许铜的要绿成翡翠，

铁罐上锈出几瓣桃花;

再让油腻织一层罗绮，

霉菌给他蒸出些云霞。

7.“死水”象征着什么?

参考答案：军阀混战、民不聊生的黑暗现实，亟待变革的旧中国。

8.“绝望”一词表现了诗人什么样的思想感情?

参考答案：对军阀统治的社会不抱任何希望。

9.分析诗的“音乐美”“绘画美”“建筑美”。(开放性试题)

参考答案：《死水》从形式上看，每节四句，每句九字，排列非常整齐;结构对称，每行又以四音节为主，内部节奏高度和谐一致，加上严格的双行押韵、每节一韵的音响效果，使全诗的节奏十分鲜明，体现了音韵的和谐美。另外，《死水》用词丰富、华美。诗人选用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等富有色彩的词汇，构成了美丑迥异、对比鲜明的画面，增强了诗歌的表达效果。闻一多把诗歌的建筑美、音乐美、绘画美巧妙地统一起来，在新诗的舞台上“戴着镣铐跳舞”，创造了独特的艺术风格。

10.读《赞美》诗片断，回答后面的问题。

他只放下了古代的锄头，

再一次相信名词，融进了大众的爱，

坚定地，他看着自己融进死亡里，

而这样的路是无限的悠长的

而他是不能够流泪的，

他没有流泪，因为一个民族已经起来。

(1)“他只放下了古代的锄头”意思是__________________。

(2)“坚定地”突出了他__________________。

参考答案：(1)他走进了抗战的行列 (2)面对流血牺牲英勇顽强地起来抗争的斗争精神

11.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()

我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;

被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿歌唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。

C.“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象充分地表达了诗人对土地的眷恋，并且隐含献身之意。

D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

解析：D项，“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这点题的诗句已是诗人在向读者直抒胸臆，因此，这里的“我”绝不可能再指喻体“鸟”，而是指诗人自己了。

答案：D

12.对卞之琳的《断章》鉴赏不正确的一项是()

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

A.第一行中的“你”是欣赏风景的主体，风景是客体。作者在第二行中作了一个快速的转换——“你”成了风景的一部分，被楼上的一个“看风景的人”看着。

B.三、四行诗给一、二行诗以情景的补充，“明月”“窗子”“梦”这些非常情调化的意象，用“装饰”一词连接起来，使全诗在意境上得到了和谐的统一。

C.这首诗写人都是在相互看，相互装饰，人生犹如演戏似的，你唱罢，我登场。表现出对人生虚无的怅然。

D.这首诗的主旨重在相对上，“你”看风景，“你”也是风景，这种相对是广泛的，连绵不绝的。短短的四句诗，包含着一个深奥的哲学原理。

解析：C项，“犹如演戏”“人生虚无”的说法没有依据。

答案：C

综合拓展提升

阅读下面的文字，完成13—14题。

乡 愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

13.选出下面对诗分析不恰当的一项()

A.邮票指代信件。小诗的首段是说作者小时候离家，只凭书信述说乡愁。

B.船票在诗中指代船只。小诗第二段是说作者成人后和新娘各自在水一方。只凭船只代鹊桥。

C.坟墓在诗中指代封闭的旧社会，母亲在诗中指代自己的祖国。小诗第三段是说作者飘零在外遥望大陆不得其门而入。

D.海峡用“浅浅”来修饰。诗的第四段是作者登高的一呼：海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望统一的意愿。

解析：C项“坟墓在诗中指代封闭的旧社会，母亲在诗中指代自己的祖国”错。

答案：C

14.选出下列分析不正确的一项()

A.这首小诗按时间顺序抒发了作者由有家难归到有家难回的情怀，表现天涯游子渴望海峡两岸统一的意念。

B.《乡愁》是一篇脍炙人口的诗作。这个题材在我国古典文学中也有很多的描写，而此篇不落俗套，新颖别致。在音节上回旋往复，一唱三叹。

C.诗歌用时空的隔离和变化来层层推进诗情。邮票、船票、坟墓、海峡便是时空隔离的具体化，并且四个诗节层层推进与深化，浅浅的海峡不仅隔离了祖国、故乡，而且不能逾越，思乡的情感得到了深化。

D.实际上，这首诗写作者思念亲人是假，写思念祖国是真。作者对祖国的思念依附到对亲人的思念上，抽象的东西变得具体了。

解析：D项“写作者思念亲人是假”错，既写了对亲人的思念，又写了对祖国的思念。

答案：D

15.阅读下面这首诗，选出理解不恰当的一项()

礁 石

艾 青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

A.“微笑”有其深刻的含义，在艰难困苦面前是一种自信，在残酷的敌人面前是一种强者的藐视，在欢乐与胜利的时刻是一种舒畅，总之不管在历史的风云中，还是在个人蹉跎的征途中，都应采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活，也勇敢地迎接挑战。

B.“含着微笑，看着海洋”八个字概括了对于人生、对于历史应该采取怎样的态度。

C.浪，不断地扑向礁石，代表着艰难、恶势力。而礁石则代表着受奴役、被压迫者，他们任凭风吹浪打，也不动摇反抗，体现了坚强的一面。

D.这首诗写礁石，着重写礁石的坚强、坚忍不拔的精神。可以说，这是诗人的自我写照。

解析：本诗中，礁石迎击着海浪的冲击，不能说是受奴役、被压迫者的象征，也不能说不反抗。礁石具有坚强的性格，礁石的形象，是社会生活中的一种形象，它的精神境界，是社会生活中呈现出来的一种精神境界。

答案：C

阅读下面的文字，完成第16题。

七子之歌

闻一多

邺七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人《凯风》以愍之。吾国自尼布楚条约迄旅大之租让先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子……

澳 门

你可知“妈港”不是我的姓?……

我离开你襁褓太久了，母亲!

但是他掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名，叫一声“澳门”!

母亲，我要回来，母亲!

香 港

我好比凤阙阶前守夜的黄狗，

母亲呀，我身份虽微，地位险要。

如今狰狞的海狮扑在我身上，

啖着我的骨肉，咽着我的脂膏;

母亲呀，我哭泣嚎啕，呼你不应。

母亲呀，快让我躲入你的怀抱!

母亲，我要回来，母亲!

台 湾

我们是东海捧出的珍珠一串，

流球是我的群弟我就是台湾。

我胸中还氤氲着郑氏的英魂，

精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了;

赐我个号令，我还能背水一战。

母亲，我要回来，母亲!

注：台湾割让给日本。

16.选出下列分析不正确的一项()

A.诗人用拟人的手法，把澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方比作祖国母亲被夺走的七个孩子，诗人赋予了他们中华民族的优秀道德情操。“澳门”虽然已经被掳去三百年，但他“依然保管着内心的灵魂”，保持着对祖国的忠贞。“台湾”虽然割让给日本，但“胸中还氤氲着郑氏的英魂”，“还能背水一战”以挣脱枷锁回归祖国。

B.“七子之歌”既唱出了国土沦丧的切肤之痛，又张扬了中华民族不屈不挠的优秀品质，意在唤起民众，咀嚼这痛苦，发扬民族优秀的精神，抗外侮，兴中华。在“五卅运动”正在兴起的当时，这无疑有着不可忽视的现实意义。

C.“酷炎的夏日要晒死我了”指台湾气候炎热，让人难受。

D.这首诗的整体构架是匀齐的，体现了闻一多所追求的建筑美。各节匀称，基本一致，句子也较为匀齐。它采用了叠韵手法，每个诗节都用同样的词语来闭合，从而体现了旋律，加强了诗的节奏感，并使全诗的情感在反复强化中被推向高潮。

解析：C项，“酷炎的夏日”暗指日本。

答案：C

阅读下面的文字，完成第17题。

墙角的花!

你孤芳自赏时，

天地便小了。

17.对这首现代诗分析不正确的一项()

A.“墙角的花!”这是一个称呼语，好像有人用一种温和的语调叫着花儿的名字，但绝不是单纯的枯燥空洞的称呼，而是蕴涵着一种温情，一种希冀。

B.“墙角”一词在全诗中发挥着重要的作用。他点明了花生长的环境，暗示了花“孤芳自赏”的客观原因，为后面对花的温婉劝诫作了铺垫。

C.作者对花草怀有一种特殊的感觉，既借小花以自伤，又借小花来述理，达到了刘勰所说的“喻巧而理至”的艺术境地。

D.“你孤芳自赏时，天地便小了。”这句话形象地展示了反差强烈、对比鲜明的自然和心理两种空间，自然空间是客观存在的，不能任意改变;而心理空间能依据感情载体的不同而发生变化。

解析：C项“借小花以自伤”错。

答案：C

18.(2006广东汕头测试，21)仿照“写给母校”的句子形式，为“写给故乡”写一组句子。

写给母校：你是一支永远的乐曲，我是你一个放飞的音符;无论我将来汇入哪一首歌诗，歌诗里都跳动着你的一节旋律。

答案示例：写给故乡：你是一处温馨的港湾，我是你怀里驶出的一艘帆船;无论我将来泊在哪一个码头，码头上都闪烁着你的一盏航灯。(由两个分句组成。每个分句里的两个比喻必须相关联;分句间比喻的关联可以略放宽要求。)

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