5课教师用1敬业与乐业 返回课文

教 学 案

基本思路：敬业与乐业 第一课时

学习目标：

教法

讲解法

学法

合作探究

教具

多媒体

一、解题，介绍作者

导入新课：《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。梁启超先生字卓如，别号有任公、沧江、中国之新民及饮冰室主人等。广东省新会人。近代资产阶级改良注意者，著名学者。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他的文章被成为“新文体”。文编《饮冰室合集》上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办的，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德训练，强调教育与社会联系，有优良的传统和校风。

二、检查预习：

1、给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。

xiè dú（ ） 禅师（ ） 解剖（ ） 心无旁wù（ ）

骈进（ ） 承蜩（ ） 强guō不舍（ ） 教诲（ ）

gōulóu（ ） 羡mù（ ） 拣择（ ） 搁起（ ）

秘jué（ ） 容赦（ ） 好之者（ ） 断章取义（ ）

2、词语解释：

（1）心无旁骛：___________________________________________________

（2）知之者不如好之者：__________________________________________

（3）敬业乐群：__________________________________________________3、文学常识：

《敬业与乐业》是一篇________，选自《________》，作者是________，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。他是中国近代________派的代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的”______变法”。

4、内容初探：

（1）、怎样理解“业”的含义？

答：__________________________________________________________

__________________________________________________________

（2）作者先后谈论了哪几个问题？

答：_________________________________________________________

（3）、怎样深入理解“敬业”精神？

答：___________________________________________________________

_______________________________________________________________

敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。

三、引导学生理清文章的结构

1．先请学生讲一讲自己归纳的段落大意，然后发动学生评议。

2．在学生讨论的基础上，教师小结。

（1）这是一篇讲演稿，是梁启超先生在七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，但所讲的内容对我们今天立足本职多作贡献，爱岗敬业精神的培养还是大有帮助的。

（2）总结议论文文体知识。

（3）介绍演讲的基本知识。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。

（4）在学生概括的基础上，教师总括：9段文字，按议论文的一般论证结构，文章可划分为三大部分：第1段是一部分，提出的中心论点；第二部分是2～8段，论证中心论点；第三部分是第9段，归结全文。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。[来