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从现在开始教学设计 返回课文

更新时间:2024-03-29 07:48:27

【片段】朗读感悟

1、自读课文,找学习伙伴交流你初读课文后的体会。

2、狮子在开头和结尾分别宣布了两个决定,仔细读读狮子的话,看看狮子的两个决定有什么联系。(前面说“每个动物当一个星期”,后面却说“不用再往下轮了”;这是因为他认为小猴子已经做得最好,并且已经得到了动物们的拥护)

3、自选一段话,仔细体会角色的特点,把角色说的话读好。比如读猫头鹰的话,要读出他的神气。个别准备读之后,在四人小组里轮流读。

4、读第四自然段,说说为什么小猴子的话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。

5、熟读课文之后,进行讲故事表演。

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