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七年级下册课文:珍珠鸟阅读答案 返回课文

更新时间:2024-03-28 18:15:51

【积累·感知】

一.给加点字注音

鸟巢___

垂蔓___

雏儿___

蓬松___

眼睑___

眸子___

流泻___

呷嘴___

二.给多音字注音组词

卷()___挨()___似()___颤()___

()___()___()___()___

三.形似字注音组词

斑()___葱()___茏()___享()___

班()___忽()___笼()___哼()___

四.找出句子中的动词,说说它们的作用

1.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。

动词:

作用:

2.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

动词:

作用:

五.整体感悟课文后回答

1.的感情线索是什么?

2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”?

3.作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的?

4.“我”为小鸟做了哪些事?