小学语文二年级教学建议——《孙悟空三打白骨精㈠》参考资料 返回课文

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一、关于教材理解

本文根据我国古典名著《西游记》中有关章节改写而成。课文通过记叙孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢，善于识别敌人诡计的斗争精神。

二、关于课后习题

1．第1题：第(1) (2)小题宜放在学完全文以后思考回答。

第(1)小题，白骨精的“诡计多端”贯串全文，表现在为了吃唐僧肉，变成村姑，变成老婆子，又变成老头子，一计不成又生一计，还使诡汁挑拔唐僧和孙悟空的师徒关系，让唐僧赶走孙悟空。

第(2)小题：孙悟空火眼金睛、善于识破妖计、坚定不移、机智勇敢。

第(3)小题宜放到细读第三打时去思考回答。

“人以慈悲为本”本来意思是说做人要慈善，要有同情心。唐僧的话错在对妖怪讲慈悲，人妖不分、善恶不辨，像《农夫和蛇》故事里的人和《东郭先生和狼》中的东郭先生。

2．第2题：有关语句可在第2、3、5自然段中找，可结合完成作业本第6题。

① 先找孙悟空三次怒打，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻拦的语句。

② 比一比，每次所用的语句有什么不同?让学生说说这样写的好处。

(可以看出白骨精的诡计多端，表现孙悟空善于识破妖计，勇敢机智的斗争精神，说明唐僧对孙悟空越来越不满，也反映出他人妖不分，善恶不辨的特点。这样写既避免了语句的重复，又把故事推向高潮，为唐僧最终把孙悟空赶回花果山作了必要的铺垫。)