小升初语文《我站在铁索桥上》同步练习 返回课文

一、给下列字注音。

强(    )渡  弹(     )雨  鲜血(    )  汹(    )涌(    )  英雄(   )

二、多音字组词。

强         弹       鲜        冲

三、形近字组词。

摇(  ) 飘(  )度(  )密(  )激(  ) 烈(  )洒(  )泸(  )

遥(  ) 漂(  )渡(  )蜜(  )檄(  ) 列(  )撒(  )沪(  )

四、把词语补充完整。

(     )(     )战斗  (     )(     )激荡  (     )(    )歌唱

五、回答问题。

1.这首诗追忆了(                           )，歌颂了(                              )，追往昔，惜今朝，表达了(                                         )。全诗共四节，第一节写“我站在铁索桥上”看到的景物：(        )(          )，第二节，追忆了(                    )，第三节写(                              )，第四节(                                      )。本诗的写作特点是(                   )，整首诗的韵脚是(           )。

2.找出文中前后呼应的句子，并说明起作用。

3.“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是(    )写法，同样的写法还有(                                                     )一句。试说明这样写的好处是什么?

4.作者站在铁索桥上，心潮为何汹涌激荡?

5.作者高声歌唱的是什么?

6.诗人站在铁索桥上看到了什么?又想到了什么?假如你是作者，你还会想到什么?

7.默写本诗。

8.本诗作者(    )，(  )代作家，作品多反映(                                      )。其代表作品有《      》《      》《      》《      》等。

9.本文所说的铁索桥，指(                       )，1935年5月，红军(              )经过这里。毛主席著名诗句描写这件事(                                       )。你还知道这座桥的什么历史?