《念奴娇·赤壁怀古》（四）
师：二十四？二十四才结婚呀！过了十年，三十四，建立了功勋。很遗憾三十六就去世了。（众生笑）你们想一想，我叫你们进行年龄上的比较，你们意识到什么？潘尧成（音）。
生：后面说'多情应笑我，早生华发（师：好的，你已看到那么远了），他在赤壁回想起当年周瑜的丰功伟绩，对比自己，已过了周瑜当时立功的年龄，他自己的华发已经长出来了。（众生笑）
师：多少感到一点什么？
生：感到有点不平房落。
师：感到失落，好的，请坐。还有没有其他想法？不一样的？戴高（音）你谈谈呢？
生：我想说的他已经说了。（众生笑）
师：你想说的和他一样，你们俩也有共通之处。还有谁谈谈？施同华（音）谈谈？
生：我觉得在赤壁之战的时候是周瑜事业如日中天之际，但是不久之后他就因病去世了，怎么死的我想大家都知道。（众生笑）苏武把自己比做周瑜，有一种天妒英才的感觉，因为他觉得自己也像周瑜那样，自己那么有才能，却得不到别人承认，还要干遭百遍地受排挤，很无奈。
师：一种很不平衡的感觉。你刚才说迁妒于周瑜？
生：不是，他把自己比做周瑜，天妒英才。
师：好的，请坐。这个是要大家讨论的，没有标准答案，大家可以百花齐放。关于他为什么会怀周瑜呢？的确是有多种原因的，我现在谈谈我的想法，决不强加于大家，好吗？我想这里面有几个意思。第一个，功绩。周瑜对于苏东坡说来应该算小小的年纪就非常的得志，从二十四岁开始被重用，一直到三十四岁建立功勋，而苏东坡刚才好多同学都注意到，头发都白了还一事无成，搞个团练副使还是个虚职，这我想是一点。第二个，建功的年龄。跟第一点差不多的。第三点，谁都知道，当时周瑜在赤壁之战中应该属于主要的角色，是主将，所以苏东坡不可能去怀念别的人，而是以周瑜为主的。第四点，好多同学当时也注意到了，这是一种机遇，在当时来说，应该说他们分别碰到了不同的机遇，或者说不同的君主。周瑜当时就碰到了一位明君--孙权。孙权识人才，重用了周瑜，而苏东坡很遗憾没有碰到这样的机会，所以他更加有感慨。还有一点，两者在性情上面可以说是惺惺惜惺惺，两者是比较接近的，对吗？有的同学可能会产生一种误解，不对啊，周瑜心胸狭隘。搞错了，那是罗贯中给他加上去的。其实周瑜这个人，你想像一下这里面的描写还是比较真切的。我也感觉到苏东坡和周瑜在这点上有共同之处。苏东坡怎么可能去怀念六十多岁的曹操或五十多岁的诸葛亮呢！（众生笑）至于吕布、关羽更不是苏东坡所瞧得起的了，所以非周瑜莫属，连他自己也说过，知音如周郎，说得很清楚嘛，他把周郎视作他的知音。最后还有一点，是为了这首词下面抒情的需要。潘尧成已经注意到了。很好，看作品就应该这样，全面地把握。从总体上去加以理解。好，接下来我们就紧接着刚才的问题往下说，他怀念周瑜的最终目的是抒发感情，他想抒的是一种什么样的感情呢？（停顿，让学生思考）陈清（音），你把最后几句读一读好吗？故国神游--
（生读）
师：很好好。地抒的什么情？又笑自己一些什么呢？（让学生思考）潘波（音）谈谈？
生：当时苏东坡想，自己都四十多岁了，还没什么功绩，对自己的遭遇好像很无奈，而且是感到不公平。
师：他笑自己什么？
生：他笑自己多情善感。
师：多情善感？（众生笑）
生（自我矫正）：多愁善感。
师：你理解不理解他愁些什么？
生：他愁自己有才能，但是被人家排挤。
师：所以他感到一种什么？深深的什么？
生；遗憾。
师：深深的遗憾，对吗？他用遗憾这个词应该是可以的哦？是不是啊？好的，请坐。黄素颖（音）谈谈？
生：我觉得苏东坡是一位在政治方面蛮有才华的人，对一些大的事情都有自己独到的见解，但是别人嫉妒苏东坡的才华，认为他多管闲事、有点自作多情，所以他的很多建议不被采用。他感到自己是很有才华，但不被人看重，被排挤。感到自己的悲哀和仕途不平，心中的大志难以实现。
师：总之是一种不得志的情怀，是不是啊？好的，请坐。周中杰（音）还有什么想法？
生：我和他们差不多，他前面对周公瑾有那么多感慨，而自己跟周公瑾是天壤之别，所以笑自己多情。
师：笑自己什么？
生：多愁善感。
师：好，请坐。看来观点差不多，只是用词不同而已。不管怎么说，来到那块地方，产生一种感情是很正常的，笑自己早生华发也是很自然的。总之，在当时他产生了一种什么感情呢？
生（齐答）：惆怅。
师：我想用这个词供大家参考（师板书惆怅失意）。一种惆怅失意的感情，油然而生。但是，如果仅仅落在这种感情上，我就认为它不是苏东坡写出来的。我们看一下前面的思考第三道题，我们怎么理解最后的两句人生如梦，一樽还酥江月呢？怎么理解这两句呢？（停顿，让学生思考）左红晴晴你谈谈？
生：作为苏武，他活到四十几岁了，也没有什么很大的功成名就，回想他以前的话，真的像做了一场梦，什么也没有感觉到，也不知道自己到底做了些什么，好像空度了好多年华，有些浪费的感觉。然后一蹲还酹江月就是把酒洒在地上来酬月，那种感觉好像是一种很磅榜的气势。