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《聽聽那冷雨》補充講義(台湾版)

更新时间:2024-03-29 02:21:07

《聽聽那冷雨》補充講義(台湾版)

一、引起動機

(一)重要參考網站

二、作者介紹-余光中

(一) 茱萸的孩子-余光中

余光中生於西元一九二八年陰曆的九月九日,正好是九九重陽節,王維九月九日憶山東兄弟中一句「遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人」。登高、喝菊花酒、插茱萸以避邪都是九九重陽的習俗。

(二) 文學成就與作品風格

1. 散文:

其散文,極重文字、句法之夭矯變化,擅長發揮漢語、漢字形音義之特質(如:一形多音多義、一音多形多義、字詞性界限不明顯等),又打破標點之習慣用法,遂造成極富音形效果的奇特文體,世乃有「余體」之稱。

黃維樑曾評其文為「精新鬱趣、博麗豪雄」:

「新」,指創新,以長句表現情緒之急劇或氣勢之雄長

「鬱」,指其文情思之沉鬱與風格之鬱茂多變

「趣」,指的是幽默和趣味,特指「銳利」之幽默、趣味

「博」,則兼指有廣博之學識可供驅遣,以及想像世界之廣博遼闊

「麗」,則指雋語麗句,以及麗美之意境

「精」,則指精鍊;余氏對冗贅、夾纏、惡性歐化之中文最為反感

整體而言,余氏散文情思豐茂、體勢雄渾,處處流露「自豪」之氣,呈現「豪雄」本色。

2. 詩:

其詩題材廣泛:舉凡鄉國、歷史、文化、環保、戰爭,乃至生命價值之追尋、生命意義之探索等,莫不收籠其筆下,而俱見證余氏對世事之透視解析與悲憫情懷,以及對自我堅決之肯定。其技巧則多姿、其風格則屢變,淺易清美與雅潔深曲俱有之,但前者能不墮流俗、後者能免趨晦澀,是其難能可貴者。究其原因,則能融古典與現代、中國與西方,而力求歸返符合漢語之規矩與中國之本質,殆有以致之之關鍵。

三、課文深究

(一) 第一段

1. 段落意旨:藉「冷」寄寓故國情思,「冷」字雙關,暗示作者尋故國而不得的傷感,而「聽」則貫串成為全文主線,使全文充滿雨的「旋律」,也從「雨」將「大陸」、「台灣」作了土地和情感上的連結。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 料料峭峭蘇軾<定風波>:「莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。」

(2) 瀟瀟關漢卿<大德歌 秋>:「風飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶也睡不著。懊惱傷懷抱,撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫,淅零零細雨打芭蕉。」

(3) 金門街到廈門街余光中<廈門街的巷子>:「……響晴的早晚,在亮金風裏∕能嗅到中秋月色和月餅∕八千里路長長的月色∕半輩子海外空空的風聲……∕讓我從從容容地在巷內∕像蟲歸草間,魚潛水底∕即使此刻讓我回江南……」

(二) 第二段

1. 段落意旨:引出心中縈繞的中國情思,刻劃思念故土之情。「故鄉遙,何時歸?」故鄉的雨景,如今只能於夢中記憶中去尋。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 五陵少年余光中<五陵少年>:「颱風季,巴士峽的水族很擁擠∕我的血系中有一條黃河的支流∕黃河太冷,需要滲大量的酒精∕浮動在杯底的是我的家譜∕喂!再來杯高粱∕我的怒中有燧人氏,淚中有大禹∕我的耳中有涿鹿的鼓聲∕傳說祖父射落了九隻太陽∕有一位叔叔的名字能嚇退單于∕聽見沒有?來一瓶高粱!……」

(2) 杏花宋 謝逸<江城子>:「杏花村館酒旗風。水溶溶,颺殘紅。野渡舟橫,楊柳綠陰濃。望斷江南山色遠,人不見,草連空……」

(3) 杏花宋僧志南<絕句>:「古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風」

(4) 春雨蘇曼殊<春雨>:「春雨樓頭尺八簫,何時歸看浙江潮。芒鞋破缽無人識,踏過櫻花第幾橋?」

(5) 日思夜夢的那片土地鄭愁予<夢土上>:「雲在我底路上,在我底衣上,我在一個隱隱的思念上,高處沒有鳥喉,沒有花靨,我在一片冷冷的夢土上……」

(三)第三段

1. 段落題旨:連用五設問句引發讀者反思「故國今何在?……」可歎的是,即使想由片段的文化中國去拼貼,在現實世界裡,也已遍尋不著。

(四)第四段至第五段

1. 段落題旨:透過視、聽、嗅覺多管齊下,如夢似幻使讀者如置身於「雨」的世界。並運用大量類疊、長短句參差交錯,刻意以詩的節奏、語言(不加標點的長句),凸顯雨的視、聽、嗅覺之美。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 清明陸游<臨安春雨初霽>:「世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華?小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶。素衣莫起風塵嘆,猶及清明可到家。」

(2) 空濛蘇軾<飲湖上初情後雨>:「水光瀲豔晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。」

(五)第六段

1. 段落題旨:鎔鑄古典詩詞中關於雨之章句意境,以增強雨的美感,而「雨」已成古今中外騷人墨客最愛的題材。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 要領略「白雲迴望合,青靄入看無」的境界,仍須回來中國余光中<春天,遂想起>:「春天,遂想起∕江南,唐詩里的江南,九歲時∕採桑葉于其中,捉蜻蜒于其中∕(可以從基隆港回去的)∕江南∕小杜的江南∕蘇小小的江南∕遂想起多蓮的湖,多菱的湖∕多螃蟹的湖,多湖的江南∕吳王和越王的小戰場∕(那場戰爭是夠美的)∕逃了西施∕失蹤了范蠡∕失蹤在酒旗招展的∕(從松山飛三個小時就到的)∕乾隆皇帝的江南∕春天,遂想起遍地垂柳∕的江南,想起∕太湖濱一漁港,想起∕那麼多的表妹,走在柳堤∕(我只能娶其中的一朵!)∕走過柳堤,那許多的表妹∕就那麼任伊老了∕任伊老了,在江南∕(噴射云三小時的江南)∕即使見面,她們也不會陪我∕陪我去採蓮,陪我去採菱∕即使見面,見面在江南∕在杏花春雨的江南∕在江南的杏花村∕(借問酒家何處)∕何處有我的母親∕復活節,不復活的是我的母親∕一個江南小女孩變成的母親∕清明節,母親在喊我,在圓通寺∕喊我,在海峽這邊∕喊我,在海峽那邊∕喊,在江南,在江南∕多寺的江南,多亭的∕江南,多風箏的∕江南啊,鐘聲里∕的江南∕(站在基隆港,想──想∕想回也回不去的)∕多燕子的江南」 按:作者似乎仍在強調台灣的雨不及故國之雨來得情韻綿邈,古詩文,書畫中皆有跡可尋

(2) 一峰半壑,要縱覽全貌,幾乎是不可能的蘇軾<題西林壁>:「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。」

(六)第七段

1. 段落題旨:糾結個人顛沛之身世與國家命運之感懷,又藉蔣捷虞美人中三種不同聽雨的生命階段,表達己身不得重返的沉痛慨歎。

(七)第八段至第九段

1. 段落題旨:引王禹偁黃州新建小竹樓記,以各種聽覺摹寫表達類似的聽雨雅趣。

(八)第十段

1. 段落題旨:鄉關渺遠對故國之思,強烈如孩童孕育於母親(故國之大地),江南只在記憶中殘存瑣瑣屑屑,不堪追尋。作者藉著譬喻的延伸與變化-由最輕的敲打樂、古老的琴,到母親的搖籃曲、蠶嚙桑葉的聲音,來描繪江南細細的雨聲,其中又夾入了回憶的溫馨,顯得豐繁而深邃。

(九)第十一段至十二段

1. 段落題旨:又以長句相連摹狀「雨」的意象,喚起在心中對雨深遠連綿的記憶。其中颱風雨、雷雨這一段顯示的陽剛氣象,恰與本文柔娩的底色作剛柔並濟。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 黃霉雨余光中<梅雨箋>:「梅雨淒淒∕要將春泥∕踏出多少個足印∕才能接上∕你纖纖的足印?∕你卻只用∕一隻信封∕就飄然載來了∕多少指紋∕接我的指紋?∕方的郵票∕圓的郵戳∕只輕輕地一敲∕扁扁的心情∕就留下了印烙 ∕梅雨紛紛∕泥濘滿城∕你乳白的信紙∕像隻鴿子∕降在我掌心∕如果信箋∕是藍色而淺∕那就有一隻青鳥∕從你樓上∕飛來人間」

(2) 黃霉雨宋趙師秀<約客>:「黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閒敲棋子落燈花。」

(3) 黃霉雨賀鑄<青玉案>:「淩波不過橫塘路。但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度。月橋花院,瑣窗朱戶。只有春知處。飛雲冉冉蘅皋暮。彩筆新題斷腸句。若問閒情都幾許。一川煙草,滿城風絮。梅子黃時雨。」

(4) 不然便是斜斜的西北雨斜斜,刷在窗玻璃上,邊在牆上打在闊大的芭蕉葉上吳文英<唐多令 惜別>:「何處合成愁?離人心上秋!縱芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好,有明月,怕登樓。年事夢中休,花空煙水流。燕辭歸,客尚淹留。垂柳不縈裙帶住,漫長是,系行舟。」

(5) 春雨綿綿聽到秋雨瀟瀟蔣捷<一剪梅>:「一片春愁待酒澆。江上舟搖。樓上帘招。秋娘渡與泰娘橋。風又飄飄。雨又蕭蕭∕何日歸家洗客袍。銀字笙調。心字香燒。流光容易把人拋。紅了櫻桃。綠了芭蕉」

(十)第十三段至十四段

1. 段落題旨:把雨「形象化」,大量運用疊字以摹聲,呈現不同的雨致,堆砌大量不同的狀聲詞表達雨的多樣風貌,多種風情並以屋瓦不再,傘仍佇立雨中為對比,表達縱使身處異地,但故國之雨的記憶,永存不滅。

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 雨不卿盆,風不橫吹歐陽修<蝶戀花>:「庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處。樓高不見章台路。雨橫風狂三月暮。門掩黃昏,無計留春住。淚眼問花花不語。亂紅飛過鞦韆去。」

(2) 撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味鄭愁予<風雨憶>:「露重了,夜百合開了;我底眼睛睜得大大的,亮亮的,想你......想如穗落的日子,想那些小事,想你在風中掠著短髮的小立之姿,想你扯著裙角說,我累了,就在山腰上找一塊石頭坐下來......記得河邊風雨的小徑,你挑燈挽我夜行,風由竹林奪去你手上的光,我笑了,因我誇言我底眼是燈,要走,你必依靠我扶持,記得你賭氣淋著雨,說:我寧願回去......露太重了,像淚珠滾下唇邊,百合花的嘴張得太大,像在驚訝.∕尚憶及我們湘水的橫渡,南來的風突吹落我們底傘,小舟祇是斷橋,浪太大了又有何用?尚憶及你黯然地說:傘落了,像別離一樣,我們都失去了依靠......哎,風雨的日子對我們太長了,傘落之後,我們都像濕土的葵蓮,各懷著陽光的夢等待......等待,等待而,朋友啊!你說這些不都是小事麼?是的------ 露珠就這樣乾了,百合就這樣謝了......」

(十一)結論:

1. 段落題旨:再次終結強調從「雨」而生故國之思,從故鄉的雨延伸到異鄉的雨彼此相連,無法切割,即使由「雨」到異地的「雪」,鄉愁只會加深不會稍減(一如由「雨」,進而凍結成「霜雪」)也藉由雪花,暗示自己已「白髮蒼蒼」,而故國遙,何時歸?一等,即是二十幾年……

2. 詩歌與散文的對話:

(1) 大多數的雨傘想不會為約會張開余光中<等你,在雨中>:「等你,在雨中,在造虹的雨中∕蟬聲沉落,蛙聲昇起∕一池的紅蓮如紅焰,在雨中∕你來不來都一樣,竟感覺∕每朵蓮都像你∕尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨∕永恆,剎那,剎那,永恆∕等你,在時間之外∕在時間之內,等你,在剎那,在永恆∕如果你的手在我的手裏,此刻∕如果你的清芬∕在我的鼻孔,我會說,小情人∕諾,這隻手應該採蓮,在吳宮∕這隻手應該∕搖一柄桂漿∕在木蘭舟中∕一顆星懸在科學館的飛簷∕耳墜子一般地懸著∕瑞士錶說都七點了。忽然你走來∕步雨後的紅蓮,翩翩,你走來∕像一首小令∕從一則愛情的典故裏你走來∕從姜白石的詞裏,有韻地,你走來」

(2) 由「雨」而「年老」而「思鄉」韋莊<菩薩蠻>:「人人盡說江南好,遊人只合江南老,春水碧於天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。未老莫還鄉,還鄉須斷腸。」

(3) 由「雨」而興「故國難回」之歎李煜<浪淘沙>:「簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒,夢裡不知身是客,一晌貪歡,獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間!」

(4) 由「雨」而歎年華飛逝司空曙<喜外弟盧綸見宿>:「靜夜四無鄰,荒居舊業貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。以我獨沉久,愧君相訪頻。平生自有分,況是霍家親。」