《老王》教案26

老王

教学目标

1、 知识与技能

1） 了解和掌握文章的生字生词及作家作品

2） 朗读课文，把握内容，感悟爱的博大

2、 过程与方法

研读 品味 赏析

3、 情感 态度 价值观

关爱生活中不幸者，陶冶美的情操

教学重点、难点

全面把握课文，领会作者与人物的思想感情

教学过程

1、 导语：生活中有许多生活不幸的人们，给一丝温暖，给一缕关爱，他们就会略带满足。今天我们随杨绛一起走进老王的生活，老王的世界。

2、 介绍杨绛及作品

杨绛，作家，文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》。译有《堂。吉诃德》

丈夫钱钟书，学者、作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》

3、1）给加点的字注音

伛 惶恐 塌败 取缔 骷髅 愧怍

2）解释下列词语

滞笨 愧怍 塌败

自由朗读课文然后研读品味赏析

3、 介绍你从文中了解到的老王的情况？

职业 生理缺陷 居住条件 为人处事

5、老王给你最深的印象是什么？

善良 苦 直僵僵地镶嵌在门框里 不幸人

6、老王为何对扬绛一家念念不忘？

常坐三轮车 给鱼肝油 一定给老王钱 能否维持生活

7、老王去了，带着略略的满足，为什么作家扬绛却说：那是幸运人对一个不幸者的愧怍？

平等 人道主义精神 关爱生活中的不幸人

8、生活中不幸人很多，你也许也有扬绛这样的经历，讲述一下。

9、教师小结：生活中有小爱, 爱无处不在。爱是冬日里的一缕阳光，爱是清晨的一滴露珠，爱是人间的一股春风。只要有爱，世界将是美好人间。

10、布置作业：改写老王香油、鸡蛋的情节

11、板书：

12、教学后记