《从小就要爱科学》教案教学设计4

二十三 从小就要爱科学

苏步青

学科	时间	年级	设计单位	主备人	参与人
语文	2014.12	八年级

学习目标

1、了解序言的内容、特点和写作要求。

2、了解《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值。

3、品析严密准确的语言。

重、难点

1、 重点：了解序言的内容、特点和写作要求。

2、 难点：严密准确的语言

教学模式

教学理念：以合作探究为主，突出学生的主体地位。

教学模式：“学、探、测”教学模式

课时安排

1课时

学习过程

第一课时

【一】创设情境导入新课

人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们《从小就要爱科学》，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。(板书课题、作者)

【二】出示学习目标

1、了解序言的内容、特点和写作要求。

2、了解《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和价值。

3、品析严密准确的语言。

【三】作品、作者

苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。

背景：本文是苏步青1998年4月为《21世纪·中国少儿科技百科全书》写的序文。全文介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学，学科学。

序文：一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。本文属于后者。

序跋。序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记·太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。

序有书序和赠序之分。书序就相当于前言后记，写在正文的前面的，称为前言，写在正文后面的，称为后记或者“跋”（山涉水）。前言后记一般都有两种情况，一种是自己写的，还有一种是为了提高这本书的价值请别人来写的序，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。而赠序与书序的性质不同，始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。

《21世纪·中国少儿科技百科全书》：该书以简洁的文字，通俗的词语全面介绍了古今中外人类取得的科研成果、科技精英及主要科技知识。全书分1—4卷(精装)，每卷包括4个部分，第1卷有科技先驱、数学王国、物理王国，化学万象，第2卷有生物园地、农艺之窗、人类奥秘、天体漫游，第3卷有物理奇观、时空印象、飞向太空、通讯网络，第4卷有电脑时代、核能利用、兵器大观、未来天地。全书各卷卷首印有若干精美的彩色图片。各条目中配有插图。考虑到少年儿童的阅读特点，该书还突出了文字简洁、通俗易懂、图文并茂、查阅方便、价格便宜等特点。新版对内容、图片、版式等进行了修订和调整。

苏步青（1902—2003）：浙江平阳人。我国杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系。回国后，受聘于汇报江大学数学系。后到复旦大学任教，任教务长、校长等职。历任第七、八届全国政协副主席。第五、六届全国人大常委会委员，民盟中央副主席。专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。研究成果“船体放样项目”“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。

【四】自主导学

一.听教师范读:

二检查预习

1.给下列加点字注音：

遨游（áo） 猕猴（mí）

拓宽（tuò） 编撰（zhuàn）

受益匪浅（fěi）

如火如荼（tú）

2.字词释义：

如火如荼

蓬勃：繁荣；旺盛；遨游：游历。

着力：使力气；用力；致力；曾几何时：时间过去没多久；

编撰：编纂；撰写。精英：①精华；②出类拔萃的人。

战略：比喻决定全局的策略；决策：决定的策略或方法。

庆幸：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。

三、【齐读课文，思考问题，整体感知全文】

1、本文的文体是序言，请问什么是序言？

一般写在著作正文之前的文章。

有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）

2、作者极力地给我们推荐《21世纪 · 中国少儿科技百科全书》这套书。

“该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅” ——书的形式

“全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”——书的内容

“小读者们阅读之后，定会受益匪浅”——这是作者对该书所作的最好评价。——书的价值

第一段，“知识就是力量”；

第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策；

第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的

预测或构想。

勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”

【五】合作探究

1.首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它的背后”？为什么？

不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。

2.末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么

不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于激励、鼓动效果。

3.就“文盲与科盲”问题认真思考，并发表自己的看法。

文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。甚至可以认为，在今天一个缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适应时代的要求。

【六】反馈检测

一、基础训练

1．在文中拼音处填入恰当的汉字。

曾几何时，什么机器人干活，太空áo游之类早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、mí猴的无性繁（即克隆技术）等，又反映现代科技的新发展。现代高科技既为广大少年朋友提供了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们tuò宽眼界和思路提供了途径。

2．同80

下列句中没有错别字的一项是（）

A．现在的电脑网络全球通，绵羊、弥猴的无性繁殖等，有反映现代科技的新发展。

B．扫除文盲一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。

C．……全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，小读者们阅读之后定会受益非浅。

D．科学是第一生产力，我们要劳记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。

3．根据下列解释写出相应有词语。

①生物产生新的个体，以传种接代。（）

②编纂；撰写。（）

③看见别人的某种长处、好处或有条件而希望自己也有。（）

4．解释下列句中加点的词语。

①……投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套《21世纪中国少儿科技百科全书》。

编撰：

②面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，……

如火如荼：

5．《现代汉语词典》对文盲的定义是不识字的成年人，根据这一释义，试解释下列词语。

①科盲：

②法盲：

6．下列各句中引号用法与其他项不同的一项是（）

A．在当今社会上，流传着这么一句话，电脑与外语是进入21世纪的通行证。

B．因为在它的背后，传达了这样的一个信息，那就是知识就是力量，科技知识是现代文明社会的立身之本。

C．在20世纪50年代初，扫除文盲一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。

D．科学是第一生产力，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。

7．搜集3-4则有关知识的名言警句，记录在下面。

8．下列一段译文，由于使用关系复杂的长句，语意晦涩。请将画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，但不得改变原意。

也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，关于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作出惊人的让步。

二、同步解读

⑴值得庆幸的是，一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编撰了这套《21世纪中国少儿科技百科全书》。该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，全面介绍了古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，小读者们阅读后定会受益匪浅。

⑵青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令有羡慕的新一代跨世纪建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。

1．从选文来看，《21世纪中国少儿科技百科全书》的特点是什么？

2．从选文中值得庆幸的是一语来看，作者对《21世纪中国少儿科技百科全书》的出版编撰持怎样的态度？（）

A．幸灾乐祸B．惋惜C．欣慰D．自责

3．一批热心少年科学普及工作的专家和学者是怎样放眼祖国的未来的？

4．⑴段中加点的词语庆幸能否换成荣幸，为什么？

5．⑵段中有一病句，用浪线划出，并修改在下面的横线上。

6．有一些并列的短语或词语是不可调换语序的，如祖国的花朵、民族的希望，在⑵段中找出类似的例子，说明不可调换的理由。

7．仿照下句，用加点字词重新写一个句子。

青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。

答案

一、1．遨猕殖拓2．B3．①繁殖②编撰③羡慕4．①编纂，撰写。②用来形容旺盛、热烈或激烈。5．①不懂得科学技术的成年人②不懂得法律知识的成年人6．C7．人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。--高尔基一切假知识比无知更危险。--肖伯纳具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。--泰勒知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。--要大钊8．华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取了坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出了惊人的让步。

二、1．文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅。2．C3．为青少年朋友编撰了《21世纪中国少儿科技百科全书》，让他们以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为祖国创造新发明，作出新成就。4．不能。两者的意思不同，庆幸指的是为事情意外得到了好的结局而感到高兴，荣幸指的是因为某种事情而感到光荣或幸运。5．面对如火如荼的改革、开放热潮，时代列车高歌猛进的轰鸣。轰鸣前加耳闻，因为耳闻轰鸣更为恰当。6．如：改革、开放。一般先改革后开放，符合人们做事的先后顺序。7．提示：注意递进层次，最好也是比喻句。

板书设计

一（1-3）说明科技知识的重大意义和科技发展的巨大成就，从而交代了《百科全书》的写作背景。

二（4）说明《百科全书》的编撰目的，高度评价其特点、内容和价值，是一本值得青少年阅读的好书。

三（5）号召广大青少年朋友从小爱科学，学科学，为祖国建设作贡献。

教学反思