《背影》同步测练 返回课文

八年级上册第二单元第7课《背影》同步测练

一、基础演练

1.根据拼音写出汉字或给加点字注音：

交卸（ ） 狼jí（ ） 妥（ ）帖 tuí（ ）唐

琐xiè（ ） 晶莹（ ） 踌躇（ ） pán shān（ ）

2.根据所给的拼音，为下列多音字组词：

差：chāi（ ） chā（ ） chà（ ）

丧：sāng（ ） sàng（ ）

禁：jīn（ ） jìn（ ）

奔：bēn（ ） bèn（ ）

栅：zhà（ ） shān（ ）

3.解释加点字的意思：

不能自已（ ） 情郁于中（ ）

触目伤怀（ ） 举箸（ ）

4.根据所给的意思，写出相应的词语：

①乱七八糟的样子。________

②凄惨暗淡，不景气。________

③看到心里感到悲伤。________

④感情聚积在心里不得发泄。________

⑤细小而繁多（的事）。________

⑥不幸的事接连发生。________

5.选词填空：

①这些日子，家中光景很是（ ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡

②父亲终于不放心，怕茶房不（ ）；颇踌躇了一会。

A．牢靠 B．妥帖 C．可靠

6.选择出下列说法正确的一项（ ）

A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。

D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。

7.句中加点的字解释都正确的是( )

①他触目伤怀，自然感情不能自已。

②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

A 触（感动）鼎（大） B 触（接触）鼎（古代的一种锅）

C 触（接触）鼎（大） D 触（抵）鼎（正在）

8.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.国家技术监督总局汪总工程师，对河南省铁路技术改造总公司就全省铁路电气化改造提出设想的肯定是无可指责的。

B．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。

C．经过调查发现，丰顺县城这么个小小的弹丸之地，居然有十几家汽车修理厂。

D．我们做青年工作的同志，必须坚决支持青年的要求，维护青年的权益。

二、同步解读

①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

②我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

9．请用简洁的语言对下面摘录的内容进行批注。

摘录内容	批注
我那时真是聪明过分
总觉他说话不大漂亮

10．概括选文第①段的主要内容。

11.请给第②段拟个小标题。

12.“我的泪很快地留下来了”“我的眼泪又来了”这两句话对刻画背影有什么作用？

13.选文第②段中父亲说了三句话，请把它们找出来，分别说说其具体含义。

第一句：

含义：

第二句：

含义：

第三句：

含义：

三、美文赏析

我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时máo（ ）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

最近，朋友受公司派qiǎn（ ），要到南非的开普敦去工作。

他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”

“什么事？”父亲（平静、安静）地问。

“我要到开普敦去工作了。”

“哦，我知道了。”

停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？”

“后天。”

“哦，我知道了。”

“那……什么时候回来？”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。

“我不知道。”

“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。房间里又沉寂下来了。

过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”

儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！”

“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位置点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”

14．根据拼音写出汉字：时máo（ ）派qiǎn（ ）。

15．从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。

16．文中第一段在全文中起什么作用？为什么？

17．全文叙述了一件什么事？如何理解？

18．试给选文拟个题目：________

四、创新作文

父爱如山，母爱如海，学完《背影》你一定有深刻的体会，请模仿课文描写父亲关爱自己的一个片断，200字左右。

【参考答案】

一、

1．xiè 藉 tuǒ 颓

屑 yíng chóu chú 蹒跚

2.差：差使；差别；差不多

丧：奔丧；丧失

禁：情不自禁；禁止

奔：奔丧；投奔

栅：栅栏；栅极

3.控制 聚积 心 筷子

4.①狼藉 ②惨淡 ③触目伤怀 ④情郁于中 ⑤琐屑 ⑥祸不单行

5.①A ②B

6.D

7.B

8．A

二、

9．“聪明”用的是反语，这里指愚蠢，不懂事。

“漂亮”这里指说话得体。“不大漂亮”指说话不够得体。

10．父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。

11．买橘送别。

12. 这两句话都表现了我的真情实感，先感动于父亲对自己全身心的爱与付出，后又感慨于父亲肥胖却总是努力为儿女为家庭奔波的背影。

13. 第一句：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。

含义：怕儿子在车上口渴，又担心买橘子回来找不到儿子。

第二句：我走了，到那边来信！

含义：依依不舍，关心儿子旅途安全。

第三句：进去吧，里边没人。

含义：不让儿子伤心，同时担心行李被偷。

三、

14．髦 遣

15．平静；挪了挪；噙

16．铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。

17．全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。

18．父爱

四、略