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最新高一语文暑假作业阅读及答案

更新时间:2024-03-29 15:01:29

最新高一语文暑假作业阅读及答案


阅读《诗中的秋》,回答1318题。(19分)

小时候,爸爸教我一字一句朗读唐诗,还说,你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫妙处,爸爸笑而不答。不过,读诗的时候,纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱,还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦声衬托得很古典。

我读诗一定始于某一个秋天,因为《子夜吴歌秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。长安一片月,万户捣衣声,我问爸爸捣衣是什么意思,爸爸说,隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些,这就是捣衣。哦,懂了。

我就这样一首首读了下来,读了很多描写秋天的古诗。空气新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。哦,这首诗我懂得。我家屋后有山,山上有树,每逢深秋雨后,看月光在树间穿行,听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

近种篱边菊,秋天未著花。这两句我也懂得,只是我并不喜欢菊花的长相,它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑,还有一种难闻的怪味。读到青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏,就是一幅清淡的水墨画了,秋风送远了帆影,跟好朋友分别,心里是多么难舍啊!

张籍有一首《秋思》:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。还有岑参的《逢入京使》:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。两相对照,不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地,我读诗读出了兴趣,也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式,也关心起诗人的身世际遇了,我因此增长了不少知识。

13、纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞,风吹竹叶沙沙伴唱用了哪两种修辞手法?(4分)

答: 拟人、比喻。

(改卷说明:每种修辞2分。如果出现错字,含错字的那种修辞无分。)

14、品读把爸爸的吟哦声衬托得很古典,回答两个问题。(4分)

①如果要将吟哦换成另一个意思相近的词,你觉得可以换成哪个词?

答: 吟诵。

(改卷说明:此题2分,吟咏、诵吟、咏吟均可;诵读、朗诵也可算对。此题出现错别字无分)

②请你理解什么叫很古典?

答:很古典指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。

(改卷说明:此题2分,大意对即可;每出现一个错别字扣0.5分。)

15、请根据文中的叙述解释捣衣的意思。(2分)

答: 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。

(改卷说明:此题2分,大意对即可;每出现一个错别字扣0.5分。)

16、如果将文中就是一幅清淡的水墨画了中的水墨画换成油画,你觉得恰当么?说说你的理由。(3分)

答:不恰当。第一,油画色彩浓重,与清淡不协调;第二,水墨画是中国画的一种,更符合中国古诗的韵味。

(改卷说明:答是否恰当1分,说理由2分。此题不能答恰当理由能说出答案中的一种就可算对;每出现一个错别字扣0.5分。)

17、我最终也体会到了爸爸说的读诗的妙处,请你说说有哪些妙处?(4分)

答:读懂诗的内容,悟出诗的意境,读出兴趣,比较同一类题材的不同写法,比较诗人不同的情感表达方式,关心诗人的身世际遇。

(改卷说明:每答对一点得1分,满分4分;每出现一个错别字扣0.5分。)

18、请你写一个含有秋字的成语。(2分)

答: 略(改卷说明:见错无分。)

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