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《项链》简案教学教案

更新时间:2024-03-29 15:07:07

 

 

 

设想:

 

在把握形象的基础上多角度探讨主题

 

 

 

1、梳理情节,构成项链式板书。

 

2、从末节入手,溯源而上,落实对结尾及女主角的形象把握

 

1)、结尾意料之外情理之中的探讨

 

2)、作用

 

3)、这样的事为什么会在玛蒂尔德身上发生?

 

抓第一、二……段细腻的心理描写加以揣摩,如“也”字,如“痛苦”、“梦想”

 

4)、经历过这样的事后,她怎么样了?

 

结合真相大白前的几段文字加以讨论,基本归结到从错位到复位,从物质的贫瘠到精神的富有的转变上。

 

5)讨论一难点和争议点:是否虚荣依然?

 

她坐窗前怀念的那段描写很有味道,值得咀嚼。就我看,从后文的议论来说,这是人之常情,符合艺术和生活的真实。

 

3、归纳主题一:人生是多么奇怪啊,成全与败坏尽在一念间

 

4、发现路瓦栽

 

1)、再次跳读课文,找其语言、动作诸细节感受这是怎样的男人。

 

如喝汤时夸张的话语、面对落泪的妻子“惊慌失措”“你怎么啦,你怎么啦?”可和“怎么啦,你?”比较、如舞会带衣叫车、如镇定面对突发事件、无怨无悔还债……

 

2)、十年后,她会如何评价他?想象发挥。可和十年前比较

 

3)、 用一两句话写“爱就是……”

 

(……付出,为了让你爱的人幸福;容忍,包容你爱的人的种种缺陷;责任,撑起一个叫家的地方……)

 

5、归纳主题二:一曲爱的赞歌

 

6、面对这样的突发事件,假如你为当事人会如何?(逃、离、跳……)

 

但他们选择了还债,而且决然毅然,在他们眼里,什么东西最重要?那是不能突破的道德底线!

 

(诚信、尊严、信用)

 

7、|归纳主题三:……无价

 

8、作业

 

1)、两篇作文,一是续写,二是假如舞会后,项链没丢,情节如何?合理想象。

 

2)、对下联:一夜风光项链成锁链

 

板书:

 

丢 赔

 

 

 

借 爱

 

 

 

项链 人生

 

 

 

 

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