《詹天佑》名师导学案

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《詹天佑》名师导学案

【学习目标】

1.学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。

2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分;

3.全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情

【使用说明与学法指导】

1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。

2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：①在通读课文基础上，找感受最深的部分;②小组说说感受最深的原因;③再次感情朗读感受最深的部分，抓关键词背诵这些句子;④抄写自己感受最深的句子。

3、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成;规范书写，运用好双色笔;小组合作探究，答疑解惑。

【内容导航】

本文以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

【知识链接】

詹天佑 (1861—1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。

关于修筑京张铁路的背景1840年，中英鸦片战争之后，我国开始由封建社会逐渐成为半殖民地半封建社会。1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义列强以开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿办厂等方式，对我国加紧经济侵略。其中，从1895年到1899年，帝国主义国家在我国攫取了近1万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相办厂开矿，掠夺我国的资源。到19世纪末，列强争夺铁路权的斗争更加激烈，甚至以武力威逼清政府。原打算自己修筑铁路的清政府，在列强争夺面前，束手无策，只得把一条条铁路修筑权，拱手送给外国。列强在我国投资修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还附有种种条件，包括控制铁路和沿线地区以及运输军队等。

【自主学习】

1、给多音字选择正确的读音。

塞外(sài sāi)狂风怒号(háo hào)要挟(yāo yào)差不多(chā chà)

2、组词。

挠( ) 施( ) 浆( ) 讥( ) 毅( ) 庸( ) 岔( ) 劣( )

绕( ) 旋( ) 桨( ) 肌( ) 貌( ) 康( ) 峦( ) 势( )

3、按照课文内容填空，再回答问题。

(1)、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

这句话的意思是：____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(2)、他们认为，这样( )的工程，外国著名的工程师也不敢( )，至于中国人，是( )也完成不了的。

从这句话，可以看出这个工程_______________________________________________。

(3)、詹天佑不怕( )，也不怕( )，( )接受了任务。

(4)、不管( )，詹天佑( )坚持在野外工作。

从这两句话，可以体会詹天佑_____________________________________________________

【合作探究】

问题一：詹天佑是在怎样的情况下接受修筑京张铁路的任务的?

问题二： 在开凿居庸关和八达岭两条隧道时，詹天佑采取了哪两种不同的方法?用图示说明。

问题三：读完课文，詹天佑给你留下了怎样的印象，请你写一写。

【练练测测】

1.看拼音写词语。

Zhān tiān yòu yāo xié shī gōng zǔ náo jiān kǔ chà dào yìrán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tiě chǎn è liè jī fěng rě rén zhù yì ní jiāng jū yōng guān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、阅读片段，完成问题。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

(1)、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法?原因是什么?

第一种是____________________，原因是____________________________________________。

第二种是____________________，原因是____________________________________________。

(2)、看下图代表哪处山岭?填写在图下括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。

( ) ( )

(3)、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语?至少写两个。

_______________________________________________________________________

【拓展延伸】

1、下面是一些爱国志士的名言，你能背下来吗?

●利于国者爱之，害于国者恶之。 ————晏婴

●捐躯赴国难，视死忽如归。 ————曹植

●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——————范仲淹

●人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——————文天祥

●天下兴亡，匹夫有责。 ————顾炎武

2、假如你站在詹天佑的铜像前，你有什么想说的话，把它写下来!

以上就是本站小编跟大家分享的《詹天佑》名师导学案的全部内容，导学案中每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后，小编祝大家学习愉快!