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2013三年级语文下册暑假作业

更新时间:2024-06-24 20:35:11

下面是本站小编为大家整理发布的三年级语文下册暑假作业,希望能够帮助到大家。

一、词语积累

写出带有一组近义词的四字词语

写出带有一组反义词的四字词语

写出带有一组近义词的两字词语

写出带有一组反义词的两字词语

写出描写雨下得很大的词语

写出描写风的词语

写出描写雷的词语

写出描写注意力很集中的词语

写出“一”字打头的成语

写出表示颜色的四字词语

写出描写自然风光的词语

写出描写学习的词语

写出描写时间的词语

写出描写动作的词语

写出描写时间短促的词语

写出含有“看”的意思的词语

写出表示人物神态的词语

二、写出下列词语的近义词。

责怪( ) 希望( ) 愉快( ) 包含 ( )

急忙( ) 回想( ) 洋溢( ) 殷殷 ( )

温馨( ) 糅合( ) 翱翔( ) 越发 ( )

荒芜( ) 纯真( ) 纤弱 ( ) 起死回生( )

吩咐( ) 昔日( ) 偶然( ) 后悔( )

恳求( ) 探究( ) 竟然( ) 奥秘( )

屹立( ) 锐利( ) 显现( ) 敏锐( )

实验( ) 惊险( ) 清晨( ) 安静( )

似乎( ) 准时( ) 骤然( ) 疲惫( )

逾越( ) 掏 ( ) 试图( ) 坚硬( )

三、写出下列词语的反义词。

矛 ( ) 深 ( ) 买 ( ) 富裕 ( )

接受( ) 黎明( ) 浓 ( ) 善 ( )

明 ( ) 谦虚( ) 公开( ) 普通 ( )

四、阅读分析

(一)冰雪

在美国,每当大雪(融 溶)化之后,我总是看到许多工人在忙着修补路面。

某日,我不解地问一位修路工人:“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反(到 倒)破了这么大的洞呢?

“这不是被车子破坏的,而是被冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。

“那就奇怪了,你们的工程为什么这样不结实,连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。

“你一定是初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子,指着远方的山头说,“如果有空,你可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,都因冰雪的侵蚀而崩裂了。所以,不要以为雪水算不得什么,(即 既)使有一点小缝,被它渗进去,也可能(遭 糟)到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、崩溃都是从那些小小的裂缝开始的,都是由那些看起来不那么稀奇的雪水推动的,我们真是防不胜防啊!”

1、 删去括号中不合适的字。

2、 文中画线的句子包含两组关联词,请选一组造句。

3、 根据短文内容填空。

(1) 因为在美国“我”常常看见 ,不由疑惑 ,最后通过与修路工人的交谈才得知,原来是

4、 为什么“许多比路面结实几十倍的岩石,都因冰雪的侵蚀而崩裂了”?

5、 读了这个故事,你受到什么启示?有什么联想?请写下来。

(二)蛇头和蛇尾

有一条蛇,每天都到河边的草丛里wán shuǎ。

有一天,忽然刮起了kuáng fēng ,下起了大雨。蛇头非常着急,拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心,蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头:“我总是跟在你后头受罪,咱们两个从今以后分开,各走各的吧。”

“你跟在我后边嫌受罪,可是你要知道,你走过的路,都是我在前边开辟出来的。咱们两个只有合在一起,才能有快乐;如果分开了,那就要遭殃!”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去,

(怎么做)

蛇头jì xù往前爬,安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后,(辨 看)不清方向,不知往哪儿走啦,拐来拐去,(走 掉)进一条石缝里,被(压 夹)住动弹不了。临死前, (它怎么说)。

1、根据拼音写词语。

wán shuǎ kuáng fēng jì xù

( ) ( ) ( )

2、读第4节,圈出括号里合适的词。

3、给下面句子换一种说法,注意不改变句子意思。

不小心,蛇尾被树枝划了道口子。

4、根据要求认真摘抄有关句子。

蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是:

5、联系上下文,在第3节的横线上补写合适的内容。

(三)海豚

海豚是游泳的顶尖高手,每小时可以游40公里,比许多船的速度都要快。海豚会追随船只游走,它们不但在船头附近嬉戏,而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独,喜好群栖,经常是几只到数百只生活在一起。它们相互帮助,当一只海豚受伤时,就有两只海豚前来相助,一左一右扶持着,以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时,海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上,以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会救人。

海豚是智慧最高的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球,会 会 ,还会 ,令人赞赏。海豚是小朋友喜爱的动物,也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。

1、为带点的多音字选择正确的读音(用“√”表示)

船只(zhǐ zhī) 行(xíng hàng)进 喜好(hǎo hào)

2、按要求填写。

字词 带点字的部首 为带点的字选择正确的意思(打√)

窒息 阻塞不通( ) 呼吸() 停止( )

群栖 休息( ) 居住( ) 依靠( )

3、把文中划线部分的句子补写完整。(写在文中的横线处)3%

4、填空。

(1)同伴受伤,海豚们 ,不让 ;

小海豚出生了,海豚们 ,不让 。

(2)水手们把海豚视为吉祥的象征,是因为

5、读了文章,你对海豚有了哪些了解(至少写出三点)?

(1)

(2)

(3)

(四 )金色的草地

我家住在乡下,窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候,这片草地就变成金黄色的了。大家都说:“金色的草地太美了!”

蒲公英开放的时候,是我和弟弟常常玩蒲公英茸毛的日子。“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的茸(rónɡ)毛吹到他脸上。他假装打呵(hē)欠(qiàn)似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪(jiū)掉这些不引人注目的小花。

但是有一次,我有了一个新发现。

那天,我起得很早去钓鱼,(发现、发觉)草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细(观察、观赏),原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥(zuàn)成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

从那时起,我们不再随意揪它。蒲公英成了我们最喜爱的一种花,因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。

1.选出括号里合适的词语(用“√”表示)。

2.填空。

(1)“蒲公英和我们一起睡觉”的意思是

;“和我们一起起床” 的意思是

(2)在 时,草地变成金色,是因为

。 和 时,草地是绿色的,是因为 。

3.按“我”与弟弟吹蒲公英玩的过程排列下列句子(序号写在括号里)。

( ) 吹出茸毛。

( ) 弟弟回头。

( ) 吹回茸毛。

( ) 我喊弟弟。

( ) 为了开心。

4.概括第一节主要内容。

(五)

如果你看到空中有落叶在纷飞,千万别以为一定是春天来临得这么迫不及待,这一片片“会飞的花朵”,说不定就是一个个美丽的生命。

在海南岛长大的我,还在山间追逐嬉戏时,充满好奇和(幻 幼)想的童心,就一直被七彩的蝴蝶所牵引。那时,蝴蝶是可爱的小精灵,是大自然赐(cì)予我们的玩伴,但我对它了解并不是很多。

不久前,有机会来到五指山生态蝴蝶牧场。巍巍五指山下,竞放的鲜花丛中,只只彩蝶漫天飞舞,汇成片片(飘 漂)浮的彩云。这时,蝴蝶是美丽的代名词。

蝴蝶的一生,有4个完全不同的形态,(即 既)卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。最初是一个附在一片树叶或一根树枝上的极微小的卵,然后变成一条毛虫并蜕(tuì)皮,下一个阶段是“作茧(jiǎn)自缚(fù)”,在茧室内,毛虫变成液体并重新成(型 形),最后,一只翅膀潮湿而鲜艳的蝴蝶破茧而出。

蝴蝶成虫的寿命,因种而异。长的有半年以上,热带地区的大多数蝴蝶寿命较短,一般为10至15天,雌蝶产完卵或还有少量卵未产就会死亡,雄蝶未经交配可活20-30天,完成交配任务后的雄蝶寿命较短,有的只有2至3天。历经许多苦痛,相当一部分蝴蝶从茧里孵化出来后,却只能有两周左右的生命!

不曾想,经历顽强蜕变后的美丽的生命竟如此短暂。

1.给短文加个题目。

2.划去用错的字。

3.从文中选择合适的词语填空。)

( )的生命 ( )的蝴蝶

( )的彩云 ( )的鲜花

4.联系上下文说说下列词语的意思。

短暂:

5.填空。

蝴蝶的一生,有四个完全不同的形态,分别是( )、( )、( )、( )。 蝴蝶成虫的寿命,因种而异。热带地区的大多数蝴蝶寿命( ) ,一般为( )至( )天。雄蝶未经交配可活( )天,完成交配任务后,有的雄蝶只有2至3天。

(六) 迷人的春天

你瞧田间,油菜花绽开了笑脸,在春风吹拂下,涌起( )金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。燕子站在枝头,颇有兴趣地唱着婉转动听的赞歌,那姿态,活脱脱一个歌唱家。不时传来( )杜鹃的伴奏。田野的麦苗绿油油地充满生机,( )泥土的芬芳扑鼻而来,清幽的田野似乎来自天边。

校园里,小草像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个脑袋,睁开眼睛注视久违的校园。黄灿灿的迎春花开了,那么娇小美丽,那么婀娜多姿,翩翩起舞,好像在炫耀春天的靓影。

郊外,嫩绿的小草夹带着星星点点的小花□红的□黄的□紫的□白的□十分好看□阳光洒在上面,十分柔和。一条(清晰

清澈)的小河,河水潺潺流着,鱼儿欢快地在水里玩耍,不时吃吃水中微生物,吐出几个亮闪闪的泡泡。水中的鹅卵石花花绿绿,十分(美丽 艳丽)。仔细瞧,每一块上都有细致的花纹,像艺术家(细心 精心)雕刻的一样。春天那特有的阳光,给小河披上了黄色的轻纱,让河水与河岸融在一起,像一幅美丽的画卷,没有哪个画家可以画出这样的的画卷。春天的大自然给人一种安详(寂静 宁静)的享受。

1、 在第一节括号里填上合适的数量词。

2、 在第三节的□里填上标点。

3、 在第三节的括号里“√”出合适的词语。

4、 根据短文填空。

在田间,作者看到了( )的油菜花和( )

的麦苗,闻到了油菜花的( )和泥土的( ),听到了燕子的( )和杜鹃的( )。

5、 划出第二节对迎春花的描写,并请你模仿着写某种花

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(七)冬天的雪花

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。它晶莹洁白,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲从茫茫天空徐徐降落,看它漫天飞舞,令人神思飞扬,古人把它比作飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”。这是多么值得人们赞赏啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一副极其精美的图画,

它们既有共同之处,又各具风姿,像张开的六把小扇……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们的心里无比喜悦,充满着希望。

1、 写出下列词语的近义词。

徐徐( ) 精美( ) 宝贵( )

分外( ) 奇特( ) 充分( )

2、 文章从雪花的__________、__________、___________这三方面写它可爱。3%

3、 根据第四节中划线句的内容,造三句因果关系的句子。

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4、 画出文中一句比喻句,用上比喻,描写雪后情景。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、 瑞雪就是_________。人们常用______________________

这句谚语称赞它。

五、日记

至少5篇