长春版《汉字家园（一）3》教学设计

教学目标： 1、认识15个生字，会写8个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。教学重点：学习生字词，了解句子的意思。

第一课时

一、导入新课今天我们学习第一课“汉字家园（一）”的第3小课。二、多媒体演示，学习生字词，理解句子的意思。 1、多媒体出示本课的10个基础字。 2、引导学生学习“杰、传、著、浅”及其词语、句子。（1）学生认读汉字。相机学习“杰”这个字并指导书写。（2）由学生为这几个字组词。多媒体出示本课词语。相机学习“显”字，指导书写。（3）多媒体出示本课句子。由学生认读句子，理解句子的意思。

第二课时

一、巩固上节课所学生字。认读词语卡片。二、学生自学生词、小组合作理解句意。 1、多媒体出示“滑、靠、强、服”四个字。 2、学生认读这几个字。 3、打开书，找到这几个字的词语及句子。 4、小组合作学习。（1）读词语及句子，不认识的字问一问其他人。（2）在熟读的基础上，做接力游戏。三、学习“依、坚”两个生字，书写两个生字。

第三课时

一、巩固前两节课所学生字。认读生字卡片，开火车读词语。二、引导学生通过“查字典”的方法学习最后一部分内容。 1、学生用部首查字法认识“省、道”，并为其注音。 2、查出它们有几种意思。 3、一种意思找到的词语说一句话。 4、为自己找到的词语说一句话。 5、可以用书上的词和句子。 6、小组汇报（词或句子要读熟、读流利）。三、用“查字典”的方法自学“节、省、份、理”这几个字。 1、查字，讲词、讲句子。 2、观察字形，指出注意的地方。 3、书写四个字。四、活动（1）题。认读词语卡片。五、作业。 1、写生字。 2、自制学习卡片。六、练习。 1、选字填空。 杰节（1）《本草纲目》是李时珍的一部（）作。（2）我们要（）省每一滴水。 份芬（1）台湾是中国的一个省（）。（2）阵雨过后，空气中弥漫着桂花的（）芳。 里理（1）教室，（）很整洁。（2）我明白了这个道（）。 2、选择正确读音填空。 3、吹气球。