小学语文教学 2009年第二期目录

卷首语
01 教语文，其实不简单 贾志敏
言论
专家讲坛
04 也谈教学主线的设计 佘同生
06 微观审视当前小学语文教学 曹建召
名家视角
08 强化语文课的“阅读”特征
——第七届青年教师阅读教学观摩课观后 王贺玲
10 课堂教学资源的有效开发和建设
陆 云 林 洁
群英论道
13 古典名著：你怎么教？ 石如军
15 口语交际：发展语言是硬道理 刘仁增
17 切莫“误入藕花深处” 张 蓉
视界
视界聚焦
19 低段阅读教学怎么了？唐 婉
22 当网络语言袭来…… 杨馥宁
观点争鸣
24 也谈“通背语文书” 庄志娟
关注
本期话题
25 语言文字训练“过时”了吗
崔云宏 吴 琳 王建萍
课堂
同课异构
29 把握特点〓教出特色
——人教六（下）《桃花心木》多式设计及评析 李晓燕等
32 读之情 赏之美
——人教版第六册《咏柳》教学设计
张海梅 许德鸿
35 用语文的方式还原“诗味”
——《咏柳》教学设计 孙群红 施茂枝
37 赏析画面·感受童年·留驻童心
——《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 金小敏
39 淡淡的哀愁 沉沉的相思
——细读《冬阳·童年·骆驼》中的两段对话
李玉敏
优化设计
40 栽下美丽的玫瑰
——《小鹿的玫瑰花》教学设计 闫 学
41 找“灯”巧读 读“亮”北京
——二年级下册《北京亮起来了》通读策略
屠素凤
44 趣味横生 情意悠远
——人教版三年级下册《翠鸟》教学设计
王 莹 彭 倩
习作设计
46 边观察，边写作
——“摩擦起电”教学设计陆蕴玲 张赛琴
49 《赏漫画 编故事》习作教学设计 袁晓景
绘本教学
50 《爷爷变成了幽灵》教学设计 刘 颖
教材
教材补漏
52 浅论苏教版低年级教材中的童话选材
杜 伟 叶伟娟
教材链接
43 这个“的”字用得对 张世洪

课题

课题实验
55 三维阅读教学实验方案
罗兴洪 朱增麟
教研
教研札记
59 让美与教材同在 雍雅月
60 协商理论在阅读教学中的运用 王昭君
资讯
大赛启事
62 第二届全国小学教学特色设计大赛暨名师
特色教学观摩活动启事
活动启事
64 相约魅力南京 品味精彩课堂