语文查网 > 教案教学 > 教案设计 > 《一株紫丁香》

《一株紫丁香》

更新时间:2024-03-29 22:15:40

教学目标 
1、会认8个生字。会写10个字。 
2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文;体会师生之间的深厚感情。 
3、树立起尊敬老师的心愿。 
教学重点: 
学习生字,朗读体会课文。 
树立起尊敬老师的心愿。
第一课时
一、看图激趣导入
投影“紫丁香”的图片,提问:有谁认识这株植物?
有些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢?今天我们
就来学习诗歌《一株紫丁香》。
二、初读感知
1、 自由读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
2、 四人小组进行轮读,找出不明白的地方,共同研究。
3、 交流。读了课文后你了解了什么?
三、识字
1、 学生拿出自己的生字卡片,自主认读。
2、 同桌交流读,互听,并正音。
3、 开火车检查生字读音。去掉拼音再来一遍。
4、 汇报记忆方法。把你记生字的好办法说给同学听。
5、 猜字谜:舌头尝出甘蔗味(甜)。一人站在大树旁(休)。
四、朗读
1、 教师范读,听后说说感受。
2、 小组练读。用自己喜欢的方式来读,要求读正确,读流利。
3、 分小节检查朗读情况。
4、 朗读展示:读自己喜欢的小节。相机引导评议。
五、写字
1、 出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音,认字形。
2、 观察生字在田字格中的位置,字形特点,教师提示书写注意事项。
3、 教师范写。
4、 学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。
5、实物投影仪展示学生写的字,进行评议。
第二课时
一、复习巩固
“开汽车”游戏。师:汽车汽车开起来。生:
汽车开到我这里。我为汽车加点油。
二、朗读课文
1、 放歌曲(《每当我走过老师的窗前》)谈感受。
2、 学生练读,指导学生读出对老师的尊敬之情。
3、 教师引读。
4、 学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。
5、 配乐朗读全诗。把对老师的爱表现出来。
三、朗读感悟
1、 小组内再读读课文,想一想,说一说:“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?
2、 指读第三小节。引导学生:“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么,或者联想到什么。 
3、 如果让你去陪老师你会为老师做点什么?(让学生充分回答)
4、学生选读。选自己最喜欢的小节来读,并说说为什么喜欢。
5、小组挑战读。看哪一组读得最有感情,能使老师感动。
6、全班包含对老师的深情朗读全文。
四、说说背背:
1、 说出你想对老师说的话。(学习自由说)现在就让紫丁香为我们做这一切吧!
2、 看着画面自己练习背诵。
3、 表演背诵。
五、写字指导
1、写“甜、歌、牵、困”四个字。
2、观察教师范写,点评。
3、 学生练习。同桌展示。互提建议。
六、拓展活动
学唱一首歌颂老师的歌曲。要求自主读歌词。
交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等。

上一篇: 识字四 下一篇: 植物妈妈有办法