七月的天山练习设计(附答案)教学反思 返回课文

文章摘要:本文章的主要内容是关于七月的天山练习设计(附答案)_案例_教后感_教学反思_课堂实录_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

学什么

认识“缎、涧”等8个生字，能正确流利地朗读课文，了解文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点，感受北国天山的美。

怎样学

一、读拼音，写句子。

qī yuè dē xin jiāng ,zuì lǐ xiǎng dē shì qí mǎ shāng tiān shān

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二、词语，大声朗读下面的词语，并记住这些词语。

山涧 五彩斑斓 俯视 幽静

萦绕 矫健 白皑皑 绵延

测一测

1、读准下面的多音字，并组词。

chóng （ ） yìn（ ）

重 饮

zhòng （ ） yǐn（ ）

二、照样子写词语

重重叠叠 __________ __________ __________ __________ __________

三、这篇文章语言特别优美，能默写几句你喜欢的吗？

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四、写句子，用上“像……像……像……

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再提高

写一写

我们海南省也有许多风景区，可以给大家简要介绍一下那里的风光吗？如果在介绍的过程中能用上几个恰当的比喻句，也许能更好地表现那里的特点。快点试一试吧。

显示答案

内容概括：这篇介绍了关于《七月的天山》练习设计附答案,七月的天山，希望对你有帮助！