汉语拼音·识字·听话说话14

教学目标： 
1、学会复韵母ɑi、ei、ui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。 
2、会看图拼读这四个复韵母构成的音节。 
课时安排：2课时 
第一课时 
教学目标： 
学会复韵母ɑi、ei、ui，能认清字形，读准字音，会正确读出它们的四声。 
教学过程： 
一、 复习检查。 
1、卡片认读ɑ、o、e、i、u、ü的四声。 
2、这六个叫什么韵母？（单韵母） 
二、揭示课题。 
今天学习由两个单韵母合成的新韵母，叫复韵母。 
三、教学复韵母ɑi。 
1、看图说话引出ɑi。 
图上画着一只长颈鹿和一只梅花鹿。长颈鹿的个子高，梅花鹿的个子矮。 
也可让班上两个同学上来比高矮，让学生说：“╳╳和╳╳比高矮，╳╳高，╳╳矮。” 
矮（ǎi）的第一声怎么念？出示卡片ɑi。 
2、教学ɑi的发音，认清字形。 
（1）教师范读、领读。 
（2）发音要领：先发ɑ，紧接着把舌头的位置向i移动。ɑ读重些，i读轻些，合成一个ɑi。训练学生从慢读到快读。 
3、 让学生对比听辨ɑ—ɑi。 
ɑ的发音从开始到结束，口形始终不变。ɑi是先念ɑ，接着很快滑到i，口形要动，让学生反复练读。 
4、四声练习。 
让学生注意，ɑi的调号标在上ɑ。结合口语训练进行四声练习。如： 
āi：我挨着你，你挨着我。 
ái：冬天来了，到处都是皑皑的白雪。 
ǎi：姐姐高，弟弟矮。 
ài：我爱爸爸，爸爸也爱我。 
四、 教学复韵母ei。 
1、看图说话引出ei。 
图上画着一个人在劈柴，一边用力劈一边喊：“唉”。 
2、教学ei的发音，认清字形。 
3、让学生对比听辨e—ei。 
让学生领会ei的发音要领：ei比ɑi音的开口度要小些。 
4、四声练习。 
让学生注意，ei的调号标在上i。结合口语训练进行四声练习。 
五、 教学复韵母ui。 
1、看图说话引出ui。 
图上画着四个小朋友手拉手围成一圈。“围”的第一声是ui。 
2、让学生体会ui的发音要领。ui发音时口形由u滑到i。 
3、四声练习。可编成顺口溜在口语中练习： 
解放军，多威风，uī，uī，uī，勇敢杀敌向前冲。 
小朋友，围成圈，uí，uí，uí，做做游戏真喜欢。 
共产党，真伟大，uǐ，uǐ，uǐ，领导人民搞四化。 
喂喂喂，打电话，uì，uì，uì，大家要说普通话。 
六、复习巩固。 



第二课时 
教学目标： 
会看图拼读复韵母ɑi、ei、ui构成的音节。 
教学过程： 
一、复习检查。 
1、抽卡片读ɑi、ei、ui及四声。 
2、复习声母：ch、b、d、m、h、c、p、ɡ、z、w、l、n、k、zh、sh。 
二、教学拼音。 
1、练习ɑi的拼音。 
（1）c ài 什么菜？（白菜、菠菜、青菜、芹菜……） 
cài 你还知道哪些菜？ 
（2）用翻动式卡片拼读音节。 
bái（白）、pāi（拍）、mǎi（买）、dài（带）、tái（抬）、nǎi（奶）、lái（来）、ɡāi（该）、kāi（开）、hái（孩）、zhāi（摘）、chái（柴）、shài（晒）、zāi（栽）、cāi（猜）、sài（赛）。在音节拼读中巩固ɑi的发音。 
2、练习ei的拼音。 
（1）m éi 什么méi？让学生组词。 
méi 
（2）用翻动式卡片拼读音节。 
bēi（杯）、péi（陪）、měi（美）、fēi（飞）、nèi（内）、léi（雷）、ɡěi（给）、hēi（黑）。 
3、练习ui的拼音。 
（1）ɡ uī 什么ɡuī？让学生组词。 
ɡuī 出示：wū ɡuī 
（2）用翻动式卡片拼读音节。 
duī（堆）、tuī（推）、huì（会）、kuī（亏）、zhuī（追）、chuī（吹）、shuǐ（水）。 
三、看图拼拼读读。 
bái cài （白菜） méi huā （梅花） wū ɡuī （乌龟） 
这几个音节可让学生自由拼读，同桌互读，集体练读。 
四、读课文。 
五、巩固练习。 
1、带调复韵母同桌互读。 
2、拼音节游戏。 
六、 作业指导。