重庆市燕窝中学10-11学年九年级语文第一次月考试题及答案
内容预览：
燕窝中学九年级第一次月考
语 文 试 题
温馨寄语：
当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过了一段时间的学习，你一定有不少的收获。现在，请调动你的知识储备，在这张试卷上抒写你的智慧，铭刻你的青春吧！
一、书写。（2分）
1、将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
为中华之崛起而读书
二、积累·运用。（24分）
2、下列各组词中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）
A.翅膀（chì）妖娆（ráo）斗笠（lì）B.单于（chán）留滞（zhì）成吉思汗（hàn）
C.襁褓（qiǎng）喑哑（yīn）萤火虫（yíng）D.栖息（qī）喧嚷（rǎng）微漾（yàng）
3、观察下图，说说你的体会。（2分）
人------从------众
︱ ︱
︱ ︱
森------林------木
4、体味下段文字的表达特点，在横线上填写恰当的语句。（3分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐；蓝天白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、看到的只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
5、班上决定以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动，请你参与。
风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！
（1）根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。（3分）
A、他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。（）
B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。（ ）
C、他嫉恶如仇、侠肝义胆，路见不平，拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。（ ）
（2）2008年奥运会浓缩了许多的精彩瞬间，演绎了许多感人的故事。请你任选一个简要讲述他或她的故事。（2分）
我讲 的故事：
（2）擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢的原因。（2分）
6、诗文默写。（8分）
①壮丽河山：
《沁园春·雪》中化静为动写雪景： ， ，欲与天公试比高。
《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖：气蒸云梦泽， 。
②情趣自然：
《商山早行》:鸡声茅店月， 。
《西江月》：稻花香里说丰年，
③多愁善感：
《武陵春》中将“愁”化无形为有形： ，载不动许多愁。
《虞美人》对“愁”的形象比喻是：问君能有几多愁， 。
④忠君爱国：
《江城子》中杀敌报国： ， ， 。
《渔家傲》中忧国思乡：浊酒一杯家万里， 。
7、赏读《武陵春》并答题。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）诗人通过 和 两个外在行为表现其内心的愁苦。（2分）
（2） “载不动许多愁”包括了哪些内容？（2）
三、文言文阅读。（10分）
【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8、下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A.帝室之胄（胄：后代。） B.思贤如渴（如：好像。）
C.箪食壶浆（箪：古代盛饭用的圆竹器。） D.斟酌损益（益：兴办、增加。）
9、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2分）
10、用现代汉语写出划线句子的意思。（2分）
11、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现老臣心的一句话是 。（2分）
12、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可）（2分）
四、现代文阅读。
（一）（12分）
马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈的走过来。“爸，我想请教您一个问题。”“有什么事就说吧。”“我们单位有位刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了？”
马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：“现在农村乡镇的条件的确挺苦，有的人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿诡秘的笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她的爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“那么她爸爸是谁？”马市长说道。
“那是您老人家呀！”
“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”
13、小说反应的主题是什么？（2分）
14、小说的主要人物是谁？有什么性格？（3分）
15、“你怎么能这样？这绝对不行！”是什么意思？（2分）
16、文章主要运用什么描写？这样写有什么好处？（2分）
17、如果女儿直接提出自己的想法，父亲会怎样说？（3分）
（二）雨的随想（10分）
汪国真点击进入 初中学习小组
①有时，外面下着雨,心却晴着；又有时，外面晴着,心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。
②不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。
③春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。
④有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
⑤在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即使是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。
⑥一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得好奇。
18、开篇有两个语句位置颠倒了，请找出来。（2分）
19、请给第②段划线词语各换一个更平易的二字词语： 、 、 、 。（2分）
20、解释第③段中加点的“独”在句中的意思，并举一个你所学的古文或古诗，要求句中的“独”与文中的“独”意思相同。（2分）
①“独”在句中的含义：
②古诗文举例：
21、请写出两句关于“雨”的诗句，并注明作者和出处。（4分）
（三）美丽一次（10分）
①在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天功夫，它便随母株一起香消玉殒。
②依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是，它们却以其特殊的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美丽只有一次。
③一次，便足矣！
④一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生……
⑤一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴，毕生的精力！
⑥人生的路途远比依米花的一生漫长，可是，在这段漫漫求索的艰辛的历程中，我们不一定会比依米花做得更好。
22、文章第①段运用了什么表达方式？其作用是什么？（3分）
23、简要概括依米花的独特之处。（2分）
24、由依米花开放的特点（美丽而又短暂），你联想到哪一个成语？（2分）
25、文章第⑥段有什么作用？谈一谈你对这一段内容的理解。（3分）
三、写作·交流。（50分）
也许你曾经因为学习的重压而放弃过，也许你曾因为朋友的误解而苦恼过，也许你曾因为父母的指责而伤心过，也许你曾因为老师的批评而自卑过，也许你曾因为生活的失意而痛哭过……不过，这一切都已经过去，这一切也都会成为你永久的记忆。回首往事，你一定会有很多感触。
请以“从此，我不再 ”为题，补全题目，写一篇不少于600字的文章。要求选材真实，有真情实感。
参考答案：
一、1.略
二、2．B
3.人口越来越多，自然资源越来越少，人均占有量减少。
4．示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
5．（1）A.诸葛亮 B.曹操 C.鲁智深 (2)略 （3）略
6．①山舞银蛇，原驰蜡象； 波撼岳阳城。②人迹板桥霜；听取蛙声一片。③只恐双溪舴艋舟；恰似一江春水向东流。④会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；燕然未勒归无计。
7．（1）倦梳头、泪先流 （2）国土沦陷、文物丧失、丈夫病死
三、8．C
9.霸业可成，汉室可兴
10．先帝知道我做事认真细致，所以临终把匡复汉室的大任委托给我。
11．三顾茅庐；报先帝而忠陛下
12.（略）
四、（一）
13．通过父女的对话，表现了新一代年轻人的人生观，择业观，也反映了一些行政干部对别人严格，对自己则马虎的恶习。
14．女儿是具有新的人生观、择业观，乐于开拓的年轻女性；市长对人马列主义，对自己个人主义。
15．你怎么能到乡镇企业去工作呢？这是绝对不可以的。
16．对话描写，好处是通过对话描写揭示人物内心，塑造人物形象。
17．抓住“父亲不愿意让自己的女儿去艰苦的地方工作”的观点说，语言通顺即可。
（二）
18．“晴也是雨”与“雨也是晴”（或“心晴的时候”与“心雨的时候”）
19．弥散、营造、铭刻、制造
20①只是、单是；②独与老翁别
21．好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》杜甫
夜阑卧听风春雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》陆游
（三）
22．说明 介绍了依米花的独特之处，为后文做铺垫。
23．花呈四瓣，每瓣自成一色；经过5-6年的积蓄才开出一朵小花；花期短，仅开放两天就凋谢了。
24．昙花一现
25．作用：赞美一米花独特的生命历程，号召人们学习依米花的精神。理解略。