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初中毕业会考语文模拟试卷及答案(五)

更新时间:2024-02-21 10:40:52

初中毕业会考语文模拟试卷及答案(五)

一、语言积累与运用(共22分)

1.明代文学家徐渭有一副对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”L联是针对青年人说的,下联是老年人的感慨。这副对联中的四个“好”字,注音依次为 ( )

2.下面句子中加点成语使用恰当的一项是 ( )

A.他常常别出心裁,穿着打扮不同凡响。

B.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。、

C.在我们中间,一个人发生困难,就会有许多个素不相识的人热情地伸出援助之下,,

D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自已。

3.选择下列句子没有语病的一项。 ( )

A.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

B.长张高速公路是省会长沙和著名风景区张家界的重要交通要道。

C.社会的发展需要具有综合能力的人才,所以,我们在日常的学习生活中应该注重培

养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。

D.随着电脑的普及,网民越来越多,随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。

4.今天刚好是星期六,小燕想和同学一起去看电影《无极》,可妈妈却想让小燕去学钢琴,如果你是小燕,请你以得体的语言说服妈妈。小燕说:“____________________”(3分)

5.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名字): ____________________ ;《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是:____________________.

6.根据下面一则新闻的内容要点,拟写一条一句话新闻。(3分)

刚建成的中国高速互联研究试验网络,标志着我国在下一代互联网研究建设领域取得重大突破,并实现了与国际下一代互联网的接轨。据了解,其传输速率可以达到2.5C到10C。它的速度是现有拨号上网速度(56K)的上万倍。专家称其意义不亚于当年把国际互联网引进中国。“现在的互联网是用红绿灯来控制的十字马路,图像声音等信息无法真正同步;下一代互联网则是用立交桥组成立体交通,上面跑的各类信息可以随时送到地球任何一个地点。”有关专家形象地打了个比方。

7.填空(任选四个小题填写,多写的不另给分)(8分,每小题2分)

①王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的于古名句是

②露珠就是这样,___________ ,___________,——来时不显山露水,而当它奉献了自己的一切,离去时又是那么悄然无声。

③《爱莲说》中,写莲能坚守节操,既不因处境恶劣就随波逐流,也不因处境优越就炫耀

忘形的句子是:___________,___________。

④古往今来,人们身处困境,进退两难时,便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的名

句:___________,___________。

⑤《水凋歌头·明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是:___________

二、阅读(共38分)

(一)

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:…此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善;,”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝者,受卜^赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而问进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公披孤裘坐于堂,晏子人见、,公曰:“怪哉!雨雪j三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。、晏子曰:“臣闻古之贤君饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人受教矣。”乃令出裘发粟,以与饥寒者。

8.解释下面加点的词语。

(1)王之蔽甚矣( ) (2)臣之妻私臣( )

(3)皆以美于徐公( ) (4)以与饥寒者( )

9.下面加点词的意义和用法相同的一组是 ( )

A :四海之内莫不有求于王 B:饱而知人之饥

能谤讥于市朝 面刺寡人之过者

C:以与饥寒者 D:时时而间进

皆以美于徐公 雨雪三日而不寒

10.翻译(两句任选一句)

(1)期年之后,虽欲言,无可进者。

(2)温而知人之寒,逸而知人之劳。

11.【甲】文,邹忌进谏的目的是为了劝齐王纳谏;【乙】文,晏子迸谏的目的是为了劝景公。

【甲】文邹忌进谏时采用类比的手法,现身说法说服了齐王;【乙】文晏子进谏时采用r

方式,同样达到了目的。

12.请进一步探究以上两文内容上的相同点,找出你的一点发现(试题已涉及的除外),并简

要说明。

(二)面对海啸

钱定平

①说到海啸产生的原因,其中之一是深海地震所引发的。如果海床有一块断裂下沉——地质学上叫做“潜没”——那么,海水就会倒灌进去。可是,水却有一种恢复平衡的脾

气,就像我们在海滩上游泳,海浪冲过来,又会退回去,这就是海水在做恢复平衡原状的表演。,于是,水的更替就造成了波浪,这就是海啸。

②发生海啸这一区域的海水不干别的,只一味以波动形式把能量传播出去。这种海水波动为地震所催生,同平常我们所见到的海浪大不一样。海浪一般只在海面上起伏,没有深

度,波幅也会随水变浅而很快衰减。而地震造成的波动,则是从海底到海面整个巨块水体的波动,当然能量就大得多了。这巨大能量真要命,一路所向披靡,要靠冲刷人烟稠密的海岸

③这次印度洋海啸后,俄罗斯科学家通过电脑模拟分析,发现那海底地震达到里氏九级的地方,正紧靠在印度尼西亚旁边,是印澳板块和亚欧板块连接的地方。海啸从那里出发,

右边就近冲向千岛之国的海岸,左边则像千万根巨无霸箭头一样,朝着隔海相望的印度和斯里兰卡射去。所以,这几个国家所受到的灾害也特别巨大。海啸波浪速度很快,波长很长,

可以传播几千公里,能量损失却很小,所以破坏力特别巨大。海啸在外海时往往对船只的威胁不大,一般也不容易引起注意,只有当它到达岸边浅水处遇到阻碍时,才_举爬升,高达三四十米,就像岸边突然立起的水墙。远离海岸时“水何澹澹”,靠近海岸却洪波涌起。这些就是这头海E巨兽特别可怕的地方。

④世界上遭受海啸损害最大的国家之一是日本。日本地球物理学家兼文人寺田寅彦是一位具有自然忧患意识的科学家,在日本关东大地震后他总结道:“关东大地震本身危害其实不大,但是,东京市民对地震表现恐怖和无知,却导致了一场大灾难”;他还留下了这样的警句:“天灾总是在人们淡忘它时降临!”真发人深省。科学素养使他脑筋非常清晰,常常向世人发出居安思危的警告。在《海啸和人类》里他就说,把地震海啸等的预防放到学校中进行,对于培育爱国精神教育来讲,是最具体和最有成效的方法。后来,日本建立了海啸预警系统,世上还有美、俄两国也成立了相关机构。可惜,像斯里兰卡和印度尼西亚这样的国家,似乎还没有这个福份,来建造预警的科学设施,这次吃了大亏。

⑤所以从这次“海啸事件”看来,世人也只能自己救助自己了。我说的“世人”,当然是“地球一村”里的全体居民。这点,通过此次灾难后“地不分南北,人无论老幼”的热情行动,已经看得很清楚了。

13.选文大体可分为两部分,第一部分主要写了__________;第二部分主要写了__________.

14.选文第②自然段主要运用了__________的说明方法,意在说明__________

15.印度尼西亚、印度和斯里兰卡在这次海啸所赏到的灾害特别邑大,阅读本文,归纳出具中的原因。

16.结合上下分析“天灾总是在人们淡忘它时降临!”这一警句对于人类面对灾难的启示。

17.第⑤自然段“此次灾难后,‘地不分南北,人无论老幼’的热情行动”,从内容上分析,下列哪一选项不包含在内: ( )

A.美联社在发自北京的报道中提到,“援助不是锦上添花,而是雪中送炭。作为亚洲大国的中国不但承诺提供6000万美元的援助,以帮助那些遭受地震和海啸袭击的南亚和东南亚国家,中国国家电视台还为缅怀死者取消了新年晚会。”

B.这次海啸救灾中的一个突出现象,是美国等西方大国动用了军队向整个灾区运送食品和救援物资。美国派遣大型医疗舰前往受灾地区。

C.日本就曾于2001年派遣自卫队前往印度地震灾区参与救援,并于2003年向伊朗地震灾区派遣救灾人员。

D.世界地震预警中心的科学家们得知斯里兰卡一片泽国的消息后,想尽办法通知波浪尚未到达的区域,他们联系到了非洲两个大使馆。

(三)男儿本色

①一向很文弱和善的儿子,那天放学回家却是一副“残兵败将”的模样——上衣撕了个大口子,裤子上粘满了灰尘,脸上留有几道长长的血痕……

②我的心不觉一沉,不知他在外面闯了什么大祸。但不管我如何责问,他都低着头一声不吭。一气之下我只好打电话给儿子的班主任询问事由。班主任说儿子是班级里人缘最好的学生,连跟同学脸红的事情都没有过,会不会是跟社会上的不良青年有什么纠葛。,班主任的疑惑也是我最为担忧的。

③为了弄清事情的来龙去脉,我找到跟儿子最要好的同学小军,小军终于道出了事由——放学回家的路上,一伙经常在校园周围转悠的社会青年拦住几位女同学嬉皮笑脸地谠些不三不四的话,甚至还动手动脚。儿子看不过去上前阻挡,不想社会青年就挥拳教训儿子多管闲事,年仅十四岁的儿子毫不示弱,与他们打斗起来……

④我很心疼,也很感动,在儿子文弱的身体里面,已有了嫉恶如仇的血性和路见不平挺身而出的勇气。尤其让我自豪的是,儿子在做出了许多身强力壮的成人都不敢做的事情后,

并不声张——认为这一切都是一个男儿该做的,而且怕说出来别人为他担忧。

⑤今年年初,丈夫出差去了外地,那天夜里我突发急症,肚子痛得站都站不住。儿子发现后,一弯腰就将我背了起来。我怕瘦弱的儿子应付不了这一切,让他打电话叫舅舅来帮忙。但儿子只管背着我向医院奔去。

⑥到了医院,儿子气喘吁吁地叫来大夫给我急诊,等待着为我动手术。看着儿子有条不紊地忙前忙后的身影,我真不敢相信,在我眼中什么都需父母呵护、照料着的孩子竟会具备如此沉着应付紧急事故的能力,这让我感到特别欣慰。过去我曾为儿子的冷峻和不擅长表达情感失望过,但如今,这个憨儿子却让我感到安全和放心。

⑦去年五月,丈夫的单位有意将他派往深圳工作两年。丈夫考虑到我的身体状况犹豫不决。我知道丈夫很珍惜这次机会,但他一走,家里就少了主心骨,心里特别没底,不料儿子却说:“爸,你放心去吧,家里有我呢,妈妈我会照顾好的。”听了他的话,丈夫用探询的目光看着我。我朝他点了点头,丈夫过去用力地握了一下儿子的手。

⑧前不久的一天晚上,我开完家长会和儿子一起回家,走在人来车往的路上,我下意识地牵住儿子的一只手。想不到儿子的手轻轻地在我掌中一抽,不动声色地挣脱了。

⑨儿子与我保持两步距离走在后面,但走到一个车如流水的路口时,我突然感到自己的手被儿子单薄的手握得紧紧的。他紧走几步超在我的前头,牵着我避过车辆,穿过路口。到了那头,又不动声色地放开了我的手。那一刻,我很激动——儿子长大了。

⑩儿子,真让我不知道怎么说才好,此情幽幽。在儿子貌似平淡甚至冷漠的背后,却蕴藏着一颗火热的心,没有任何外加的虚饰,没有甜言蜜语的渲染,是那么的自然、纯朴和永恒,这也许就是男儿本色。

18.第②段中引述班主任说的“儿子是班级里人缘最好的学生,连跟同学脸红的事情都没有过”,这句话有什么作用?

19.你怎样理解第⑨段中“挣脱手”和“牵着我的手”这两个细节描写?

20.你认为主人公身上的“男儿本色”表现在哪些方面?

21.你如果是个男孩子,你身上的“男儿本色”表现在哪些方面?你如果是个女孩子,你心中的“男儿本色”应该是怎样的?(3分)

(四)

①“滴水见精神”,小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的品行,常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小节的人。他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院,途中,他虽已无力地倒在秘书的肩膀上,嘴里却在嘱咐司机:“别闯红灯一…·”作为一名党的高级领导干部,注重小节到了如此地步,有人觉得未免过于苛刻,认为”行大事不拘小节”,领导干部应当着眼于大事,而不应拘泥于如此小节,其实不然。

②古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔。”几处渗漏,可使巨轮倾覆;一处管涌,能让长堤崩溃。同理,小节不检会摧毁人思想上的防洪堤,使人前途断送,甚至跌人罪恶的深渊。古往今来,这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和坤,其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木.始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落,最初就是从吃一点、喝~点、拿一点开始,直至发展到见利就上、有利必争,将手中的权力变成了权钱交易的工具,中饱私囊,成了人民痛恨的大贪官。

⑧“小节”能坏干部,历史和现实的教训不可谓不深刻。然而,现实生活中,许多人对此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己,维护自身形象,但在小常卜,漫不经心,疏于防范:有的警惕性不高,认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区Ⅸ小事,无伤大雅;有的心存侥幸,认为只要不犯大错误、不搞大腐败,出点小问题,组织会宽容、原谅;还有的心理不平衡,认为别人恣意腐败能”逍遥自在”,自己捞点小惠小利,是“小巫见大砸”,不足挂齿。,诸如此类,其结果常常是小节不保,导致大节丧失,最终为人民所唾弃,悔之晚矣!

④俗话说:“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公仆,不仪要在大是大非面前把握住自己,更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”,安于清贫,耐得清苦,时刻严于律己,防微杜渐,面对形形色色的诱惑,做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。唯如此,才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”。

22.简要回答“小节是一个人品德修养的试金石”中“试金石”的意思。,

23.给文章第①段末尾补上一句总结性的话。(不超过20字)

24.行文中有两种观点:“注重小节”与“行大事不拘小节”你认为哪一种正确?请你结合具体例子谈谈你的看法。(3分)

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25.下列对上文有关内容的理解错误的一项是 ( )

A.第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正反对比论证,显得是非分明,说理有力。

B.第②段运用古今两个典型事例,从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”所产生的危害。

C.第③段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面分析了小节不保的原因,加强了论证的针对性。

D.第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中,“几粒小米”喻指小节,“整个天空”喻指大节。

三、作文(60分)

26.阅读下面的材料,完成后面作文要求。

一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,递给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们,说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为!”

请以“分享是美丽的”为话题作文。

要求:

①紧扣话题,可以记叙经历,叙说故事,也可以发表}义论,抒发议论,抒发情感,文体不限,题目自拟;

②文中不得出现真实的校名、地名和人名;

③不得抄袭;字数不少于600字(无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分;卷面整洁,}i

写工整、美观适当加分)

初中毕业会考语文模拟试卷(五)

一、语言积累与运用

1.hǎo hào hào hǎo 2.c 3.D 4.语言得体,有说服力即可。 5.大闹天宫吴用

6.新互联网提速万倍,呈立体交通

7.①海内存知己,天涯若比邻②随风潜入夜,润物细无声③出淤泥而不染,濯清涟而不妖④山重水复疑无路,柳暗花明又一村⑤但愿人长久,千里共婵娟

二、阅读(一)8.蔽:受蒙蔽。 私:偏爱美:认为……美。与:给

9.B l0.①满一年之后,即使想要进言,也没有什么可说的了。 ②(自己)觉得温暖也(却)能知道别人的寒冷;(自己)很安逸也(却)能知道别人的辛劳。

11.行善(救济穷人)关心百姓疾苦。 或对比,用古代的贤君感化对方。

12.可从人物形象及其塑造方法,语言特色等角度探究。如:两文中的国君都能采纳臣子的好建议,并及时付诸行动,都比较开明;都采用了语言描写,来表现人物的性格特点,塑造人物形象;语言凝练,叙事简洁;都运用排比,增强文章的说服力。要有简要的分析。

(二)13.海啸的成因及其运动特点,面对海啸人类应如何防范。(意对即可)

14.作比较,把海浪与海啸的波动作比较,具体形象地说明海啸的运动方式。(或海啸运行的巨大能量和潜在危害性)。

15.(1) 海底地震达到里氏九级的地方,正紧靠在印度尼西亚旁边,是印澳板块和欧亚板块连接的地方。海啸从那里出发,右边就近冲向千岛之国的海岸,左边则像千万根巨无霸箭头一样,朝蒂隔海相望的印度和斯里兰卡射去。 (2)斯里兰卡和印度尼西亚这样的国家,没有建造预警的科学设施,没有建立海啸预警系统。

16.要有忧患意识,要居安思危。要加强对灾难来临的防范意识。(意对即)

17.C (三)18.用班主任的话侧面交待儿子平时的为人;与儿子的路见不平挺身而出形成对比。

19.“挣脱手”是暗示母亲,自己已长大,不需要母亲的关照;“牵着我的手”表明儿子承担起照顾母亲的义务。

20.(1)对不良现象敢于斗争,路见不平挺身而出;(2)面对紧急情况沉着冷静;(3)能承担起照顾母亲的义务。 21.略。

(四)22.评判品德修养的标准。 23.符合议论文“解决问题”部分的要求。

24.两种观点任选一种作答,也可以同时谈两种观点。要求观点鲜明,有理有据,语言通顺的全分;否则酌情得分。 25.B

三、作文(略)