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09年上海中考语文模拟试卷及答案(五)

更新时间:2024-02-21 08:52:41

2009年上海市中考模拟卷五

第一部分 阅读(90分)

一、文言文阅读(共42分)

(一)默写(18分)

1、明月松间照, 。(《山居秋暝》)

2、夜来城外一尺雪, 。(《卖炭翁》)

3、 ?雁字回时,月满西楼。(《一剪梅》)

4、知否,知否? 。(《如梦令》)

5、 ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)

6、复行数十步, 。(《桃花源记》)

(二)阅读古诗词,完成7—8题(4分)

《江城子·密州出猎》(苏轼)

老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

7.词的上阙主要描写了________的盛况。(2分)

8.下列对词句的理解,不妥当的一项是( )(2分)

A “老夫聊发少年狂”,一个“狂”字笼罩全篇,抒写了作者胸中雄健豪放的一腔磊落之气。

B“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”,是描写作者跟随孙权射虎的壮举场面。

C“持节云中,何日遣冯唐?”虽有身世之感慨,实际上乃是渴望得到朝廷重用。

D“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表达了自己强国抗敌、渴望报效朝廷的壮志豪情。

(三)阅读课内文言文,完成9—11题(8分)

黔之驴

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜。计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。

9.上文的作者是 ,下列典故出自此文的一项是 (2分)

A.虎假狐威 B.黔驴技穷 C.名不副实 D.外强中干

10.用现代汉语翻译文中画线句(2分)

益习其声,又近出前后,终不敢搏。

11.画线句主要通过描写虎的 ,刻画了虎此时 的心态。(4分)

(四)阅读课外文言文,完成12—15题(12分)

世无良猫

某恶鼠,破家(1)求良猫。厌(2)以腥膏(3),眠以毡罽(4)。猫既饱且安,率不捕鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。某怒,遂不复蓄猫,以为天下无良猫也。(乐均《耳食录》)

【注释】(1)[破家]拿出所有的家财。(2)[厌]饱食。(3)[腥膏]鱼和肥肉。(4)[毡罽(jì)]毡子和毯子。

12.“鼠以故益暴”中有两个加点词,请分别选择解释正确的义项。(4分)

(1)“故”的正确解释是

A.原因B. 故意C.故事D.过去

(2)“益”的正确解释是

A.增加B.益处 C.得益 D.更加

13.用现代汉语翻译文中画线句(2分)

猫既饱且安,率不捕鼠

14.猫不捕鼠的原因是 (请用自己的话概括)。(2分)

15.某人说“世无良猫”,从中可知某人是个 的人,从中我们可以获知的人生之理是 。(4分)

二、现代文阅读(48分)

(一)阅读下文,完成16—20题(20分)

牛与文化

①远古时期,人类用勇敢和智慧驯服了野牛,从此人、牛关系更加密切,它成了氏族的图腾,它成了能镇水安澜的神灵,它成了祭祀天地、祖先的祭品,它成了人们运输、犁田的动力,它成了表达艺术家艺术灵魂的心声,它的精神是开拓者最好的寄托,它的鞠躬尽瘁、勤劳无私对人类的价值观已经达到最高顶峰!

②于是牛文化在人民中间拓展,牛文化中的佳话、神话、风俗、典故、诗词、歌赋、绘画、雕塑等等广为流传,深藏民间,深受百姓喜爱,可谓蔚为大观。中国民间的“鞭春牛”风俗流传甚广,《事物纪原》中说:“周公始制立春土牛,盖出土牛以示农耕早晚”。《汉书.礼仪志》中说:“立春日,京师百官皆衣青衣,郡国县道官下至斗食令吏皆服青帻,立青幡,施土牛,耕人于门外以示兆民”。唐代诗人元稹的《生春》中有“鞭牛县门外,争土盖春蚕”的诗句。宋朝景佑元年,全国颁行《土牛经》。清·康熙《济南府志·岁时》中说:“立春日,官吏各具彩杖,击土牛者三,谓之鞭春,以示劝农之意焉。”《义县志·岁时》有“鞭春牛”的唱词:“一鞭曰风调雨顺,二鞭曰国泰民安,

三鞭曰天子万岁春”。到清朝乾隆年间把立春鞭土牛列为国家庆典,每年专管天文历法的钦天监于六月制订次年的芒神土牛图,颁发各地,作为印制芒神春牛的规范。

③历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举,唐代的李白、杜甫、白居易、杜牧、王维、柳宗元、元稹、张籍等;宋代的陆游、王安石、杨万里、黄庭坚、等;元代的洪希文、舒顿、赵孟、周权、张庸等;明代的李东阳、曾鲸、高启、等;清代的汤贻纷、朱彝尊、张赐宁等官员和著名诗人都有脍(zhì)人口的咏牛诗,给人以启迪和美的享受。

④现代写牛的诗文就更多了,鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的名句已家喻户晓。李可染在他的牛画中写道:“给予人者多,取与人者寡,其为牛乎!”王茂亮的《牛颂》把牛的品格、功劳写得淋漓尽致:“大千世界,亿万生灵,鞠躬尽瘁,当属牛公。牛之性格,憨厚宽容;任劳任怨,蔑利轻名;但为众生,不辞羸病;默默奉献,忍辱负重。德高如岳,品节如松。穷尽赞词,难状其功。今为牛颂,谨致推崇”。

⑤在中国的词汇中,牛词典故很多,如:吴牛喘月、对牛弹琴、庖丁解牛、汗牛充栋、牛骥同皂、牛刀小试、牛鼎烹鸡、牛头马面、牛鬼蛇神、牛衣对泣、风马牛不相及等等,牛已深深融入中华文化之中。

⑥现代的牛雕塑作品更是种类繁多,琳琅满目,如:画家齐白石早年的竹根雕牧童牛,雕塑家钱绍武的牛狼斗,中国军事博物馆雕塑家刘林的犟牛,韩美林在深圳蛇口四海公园雕塑的《盖世金牛》,为迎接香港回归西藏雕塑的《雪城神牛》,深圳邓小平雕像作者、雕塑家滕文金雕塑的《立牛》,广东著名雕塑家潘鹤为深圳创作的《孺子牛》等等,使人们受到教益和鼓舞并深受人们喜爱,《孺子牛》已成为特区人艰苦创业的象征。

⑦人们为什么喜欢牛?牛文化为什么多姿多彩?究其原因,是人们崇敬牛脚踏实地的无私奉献精神,牛的这种精神给人以启迪,给人以教育,给人以无穷的力量,给人以做人的道理。(作者:厉有为。有删节)

16.看拼音写汉字:脍zhì 人口 (2分)

17.本文主要介绍 、 、 、 这样几种有关牛的文化,作者是按 顺序来组织文字的。(10分)

18.第②段中运用了 说明方法,在文中的作用是 。(4分)

19.历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举。下列判断有误的一项是( )(4分)

A.王安石咏牛诗: “朝耕及露下,暮耕连月出。自无一毛利,主有千箱实。”不仅写出炙了牛耕作的勤劳,还赞扬耕牛一毛不取的无私奉献精神。

B.南北宋时期李纲的《病牛》诗:“耕犁千亩实千箱,历尽疲惫谁复伤。但得众生皆饱暖,不辞羸病卧残阳。”这首诗,写牛的悲惨遭遇,也写出了牛的抱怨,抱怨人吃饱穿暖了却任由自己瘦弱病倒。

C.宋代苏轼的词《浣溪沙》中有“牛衣古柳卖黄瓜”之句。牛衣,是农人在冬季为了给牛御寒,专门用草麻之类编织成器物给牛披上,反映了人对牛的关心和爱护。

D.唐朝陆龟蒙的《放牛》诗中写道:“荒坡断堑无端入,背上时时孤鸟立。”清代王恕的《牧牛词》中也写道:“牛蹄彳亍牛尾摇,背上闲闲立春鸟。”牛这样的庞然动物,竟允许小鸟在它的背上歇息,充分显示了牛性情的温和。

(二) 阅读下文,完成20—26题(28分)

无法不对你残酷

①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”

②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后,弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年,头发蓬松,满脸汗水,嘴唇干裂,额头上有一道轻微的伤痕,看着他我有一刹那的心疼,抬手给他温暖的一掌,说:“祝贺你,终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进而自卑。我笑笑说:“北京是 的,也是 的,只要你用心、努力,你也会像姐姐那样,自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,

④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话,便啪的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找,他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白,我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。

⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信,告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后,找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后,我去赖他饭吃,他仔细地将要用的钱算好,剩下的,只够在学校食堂里吃顿“小炒”,但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天,我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么,我还被别人耻笑过呢!在现实面前,你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”

⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去,他不在,他的室友很惊讶地说,他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。

⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;眉宇里,竟是有了点男人的味道;言语,也是淡定沉稳;终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对,卖过杂志,当过家教,刷过盘子,而今,他又拿起了笔,记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟,比初到北京的我,整整提前了一年。

⑧外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

20.选择下列合适的词语,填入文章:“我笑笑说:“北京是 的,也是 的……”(2分)

(A.宽容 残酷 B.残酷 友善 C.残酷 宽容 D. 宽容 友善)

21、阅读文章,请用简洁的语言概括“我”这位姐姐对弟弟做了哪些残酷的事情?(8分)

(1) (2) (3) (4)

22、联系上下文,揣摩弟弟难过的心情,想想他会想什么?在横线上填写合适的句子(2分)

他只是难过,

23、“我”拒绝母亲、弟弟,一次又一次在弟弟需要帮助的时候却残酷拒绝的原因是什么?

(用原文回答)(2分)

24.请仿照第⑦段画线部分:“面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;眉宇里,竟是有了点男人的味道;……”来描写生活中某一个人。

仿写: (2分)

25、“我”的残酷让弟弟在艰难成长的人生路上,学会了什么?(6分)

(1) (2) (3)

26、读了这篇文章,你有什么感想?(60字左右)(6分)

第二部分 作文(60分)

27、题目:那个 的瞬间

要求:(1)在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

2009年上海市中考模拟卷五

参考答案及评分标准

第一部分 阅读(90分)

一、文言文 (共42分)

(一)(共18分,每小题3分,错、漏、改一字扣1分,扣完为止。)

1、清泉石上流 2、晓驾炭车辗冰辙 3、云中谁寄锦书来 4、应是绿肥红瘦

5、枯藤老树昏鸦 6、豁然开朗

(二)(4分,每空2分)

7.(2分)出猎 8.(2分)B

(三)(8分)

9.(2分)柳宗元 B 10.(2分)(老虎)渐渐地听惯了驴的叫声,又靠近它,在它前前后后走动,但始终不敢扑击(驴)。11.(4分)动作 又害怕又想试探摸清对方实力

(四)(12分)

12.(4分)(1)A (原因) (2)D (更加) 13.(2分)猫已经吃得很饱,又睡得安稳,都不抓老鼠了。14.(2分)饱食鱼肉,生活安逸,无需自己捕食了。15.(4分)不能物尽其才(用不好人才) 环境过分安逸,人的斗志就会被消磨掉。(生于忧患,死于安乐)

二、现代文阅读(共48分)

(一)阅读下文,完成16——19题(20分)

16.(2分)炙

17.(10分) “鞭春牛”的风俗 、写牛的诗文 、有关牛的词汇、牛的雕塑作品

时间顺序

18.(4分)举例子 具体地说明了“鞭春牛”风俗的历久不衰、牛对人的重要性。

19.(4分)B

(二)阅读下文,完成20——25题(28分)

20、(2分)C 残酷 宽容

21、(8分,每空2分)① “我”拒绝回家接他上学;②“我”只给他留两个月的生活费;③“我”没有直接帮他找份兼职;④弟弟诉苦时教他自强(弟弟诉苦仍然没有资助他)

22、(2分)为什么那么爱他的姐姐,在北京待了几年,便变得如此不近人情?(意近即可)

23、(2分)因为“我”深知,嘲弄和讥讽,自信与骄傲,都是要经历的,只有这样,他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。

24.(2分)示例:他是一个阳光男孩。嘴角,洋溢着青春的微笑,眉宇间,充满着自信。

25、(6分)(1)独立面对自己的人生;(2)用心努力地生活;(3)坚韧顽强面对人生的磨难;(4)对自己充满自信;(5)谈吐淡定从容沉稳。(答对三点即可)

26、(6分)围绕中心 2分;层次清楚2分 ;语言准确2分

第二部分 写作(60分)

27.(60分)参照《中考作文评分标准》