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2010-2011学年度初三语文上册期末模拟试题及答案(2)

更新时间:2024-03-29 20:11:54

 

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2010-2011学年独家解密初三上语文期末考试试题2

一、语文知识积累与运用。(20分)

1、请改正下列词语中的错别字,并在方格内用正楷认真抄写。(2分)

不可思议 灯火阑珊

2、给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)

(1)珍xiū( ) (2)yà( )苗助长

(3)晨曦( ) (4)眼花缭( )乱

(5)浮想联piān( ) (6)坦荡如dǐ( )

3、阅读下面的表扬信,按要求回答下列问题(5分)

表 扬 信

××中学领导:①

贵校九年级(1)班高远同学助人为乐,非常值得表扬。②

我的孩子方旭就读于贵校九年级(1)班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课③。整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上了落下的功课。在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!

此致⑤

敬礼⑥

方旭的家长

方明杰 李丹 敬上

2004-12-12⑦

(1)、这封表扬信在格式上有几处错误,它们是 。(写出画线处的序号)(2分)

(2)、有语病的是第 处,应改为:

(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然)(2分)

(3)、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。(1分)

4、一位中国人民解放军高级将领说,“台独”分子只有两条路可走,要么被消灭,要么滚出台湾,但祖宗留下的土地一寸也不许带走……(摘自2003年月11月27日《现代快报》(4分)

(1) 当“台独”分子陈水扁背众叛亲、滚出台湾之时,你准备对他说什么?

(2) 围绕“祖国统一”这一主题,拟一条宣传标语。

5、根据提示,默写下面古诗文句子。(6分)

(1)、野语有之曰: , , 。

(2)、《滁州西涧》中表达自由安静,恬淡幽静的诗句: , 。

(3)、《菩萨蛮》中诗人比喻军民抗敌收复失地之心,不可阻挡的诗句是:

、 。

(4)、《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的诗句是 , 。

(5)、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼, 。

(6)、我国航天技术迅速发展,登月计划也不是遥不可及。写出古人运用想象写出的登月飞天语句: , , 。

二、现代文阅读。

(一)阅读《囚绿记》片断完成下列6-10题。(12分)

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。

绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

6、文中“我”囚绿的原因是什么?(2分)

7、选文中哪些句子表现了常青藤不甘被囚的执著和“我”囚绿的固执?请用“~~”和“――”线分别划出来。(2分)

8、我为什么不原谅自己的过失?(2分)

9、“我”为什么不忍心剪除床下茁出的芽苗?这段插叙在文中有什么作用?(3分)

10、你还能赋予“绿”以新的象征意文吗?(3分)

 

(二)阅读下文,完成11-15题(12分)

不跪才是中国人

还记得孙天帅:

去年春天的珠海瑞进电子公司,韩国女老板以几个工人没按她的方式休息为由,喝令全厂工人下跪,120名工人一个个跪了下去,惟有一个叫孙天帅的工人坚决不跪,并质问老板:“为什么要跪?”老板恶狠狠地说:“不跪就开除!”孙天帅把胸卡往地上一扔:“开除也不跪,我是中国人!”然后愤然离去。

有一种论调:孙天帅一气之下,丢了饭碗,太不明智!

我却为孙天帅叫好。想谈两点:

I.此气可忍吗?即使“忍”,也要看人家给的是什么气。若为鸡毛蒜皮的生活小节怄气,的确不值。可现在若为“嗟来之食”而跪倒,失去的将是做人的自重和国家的尊严。这比饭碗重要多了。一气之下不吃这口饭,至少保留了自己这个全人,我看值得!何况在自己的人格和国家的国格受到侮辱时,孙天帅表现出的更是一种何等凛然的浩荡正气。这种无畏的气概正是我们民族精神的集中体现,是千百年来炎黄子孙的光荣传统。当年毛泽东的《别了,司徒雷登》一文中盛赞闻一多先生的拍案而起,称他“宁可站着死,决不跪着生”。还有朱自清、林则徐、邓世昌……中华民族上下几千年,为了不屈膝,多少人舍身忘死,令高山仰止、江水动情。孙天帅不忍此气正体现了中国人的骨气!?

2.孙天帅不明智吗?自作聪明的人总要把自己利益放在第一位,看到别人的想法和自己不一样,便以为此人有些傻了。在有些人眼里,雷锋、孔繁森、李素丽等不都是傻子吗?

如今又出了个孙天帅,他的凛然之举,对于当今某些患了“恐外”或“媚外”症的软骨虫来说,委实上了生动的一课。

早巳“站起来”的中国人,进入了一个“不跪”的时代。然而,近些年来,在拜金主义大潮的冲击下,有些人在酒色、金钱前面腿软了:跪倒在地。不仅仅是低下了高贵的头,还出卖了灵魂,出卖了人格,出卖了尊严。在某些人眼中这是一个“有了万八千,走遍天下全不怕”的时代,神通广大的“钱斧”,击坍了那些人的精神脊梁。可人一旦跪下就很难再站起来,主人与奴才,英雄与孱头,差就差在膝盖里的那点钙。

孙天帅做了自己的主人,更是国人中的英雄。因为他懂得:不跪,才是中国人!

11、这是一篇驳立兼论的议论文,作者从“不跪”引出的谬论是

又树立 论点。(2分)

12、作者是怎样“有破有立”的,试从论据和论证方法两方面加以说明。(4分)

13、从开头的事例中,你能引出新的论点吗?(2分)

14、本文的语言很有特点,试举例说明。(2分)

15、“不跪才是中国人”这个标题有什么深刻含义?以此做标题有什么好处? (2分)

三、阅读下列古文,作16-20题。(12分)

(一)曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(二)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

(三)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

(四)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”

(五)子曰:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”

(六)子贡问君子。子曰:“先行其言而后从之。”

(七)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”

(八)子曰:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”

(九)子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”

(十)(点)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

夫子喟然叹曰:“吾与点也!”

16、本段选自 ,是儒家经典著作之一。孔子,字 ,是我国古代伟大的 , 。(2分)

17、给下列加点字注音并解释其含义。(2分)

(1)吾日三省吾身( )

(2)传不习乎( )

18、翻译下列句子。(4分)

(1)先行其言而后从之。

(2)君子成人之美,不成人之恶。

(3)士不可以不弘毅,任重而道远。

(4)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

19、课文很多语句都已成为成语,请找出来两个,并用它们各造一个句子。(2分)

(1):

(2):

20、孔子心目中君子的标准是什么?有什么现实意义?(2分)

 

四、欣赏下面诗歌,完成21-23下题。(4分)

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

21.这首诗写了什么内容?(1分)

22、这首诗表达了作者怎样的心情?(1分)

23、作者的这种心情是通过哪些词句表达出来的?(2分)

五、作文。(40分,含卷面分)

作为一名中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇文章,(横线上可填上“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等),字数在600字左右。

 

九年级语文版上册综合测试答案

1. 不可思议、灯火澜珊

2. 略

3. (1)、①⑤⑥,(2)、介词“在”的运用位置,(3)、我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!

4. 略

5. (1)、闻道百,以为莫已若者,我之谓也。(2)、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(3)、青山遮不住,毕竟东流去。(4)、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(5)、舍生而取义者也。(6)、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

6. 拿绿色来装饰我这简陋房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱笼的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。

7. 表现常青藤不甘被囚的执著的语句有:“绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。”“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。” 表现“我”囚绿的固执的语句有:“我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。”“我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。”

8. 因为“绿”变的细瘦,娇弱,没有往日的生机,“我”似乎把“生命、希望”给毁了。

9. “我”把“芽苗”看作是生命、希望、快乐的象征,所以不忍心拔去。致力于表达对“绿友”的爱之深,以至恼之切,为下文铺垫。

10. 略

11. 孙天帅一气之下,丢了饭碗,太不明智!、不跪才是中国人。

12. 作者先明确批驳靶子,从两方面加以分析,明确自己对孙天帅的看法与支持,文章在引用古代典故和现代名人的不屈事例来论证的同时,又用当前一些“软骨虫”与孙天帅对比,加以证明,有破有立。

13. 略

14. 文章笔锋犀利泼辣、语言准确严密,逻辑性强等,举例略

15. 作为一个中国人,应该有人格,有尊严,不能因为利诱就出卖自己的灵魂。标题即论点,非常醒目、有力。

16. 《论语十则》、字仲尼、思想家,教育家。

17. (xǐng)对自己言行的反省与检点、(chuán)老师传授的知识。

18. (1)、对于你要说的话,先行动,再说出来。(2)、君子应该成就别人的美德,不应该促成别人的恶行。(3)、读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志,承担的责任重大,艰难的道路还很长。(4)、在沂水游泳,在舞雩台上吹风,(然后)唱着歌回家。

19. (1):见贤思齐、已所不欲,勿施于人、任重道远、成人之美等。

20. 先行而后言,勇于实践,敏于创新,具有极强的现实意义。

21. 主要写作者听到官军收复河南河北的消息后,十分喜悦,收拾行装立即还乡。

22. 多年战乱,祖国重归统一的欢快心情

“忽传…‘初闻…‘却看”“漫卷,,表达了作者听到胜利喜讯后的感情的变化,从乐极流泪到欢快欲狂。这些都是出自作者深深的爱国之情,出自对人民生活的关心和同情。从中表达了作者博大的胸怀和高尚的精神境界。