凌源三中2011-2012学年度九年级语文上册第一次月考试题及答案

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凌源三中2011-2012学年九年级（上）第一次月考

语 文 试 卷

（题目拟制：崔学峰）

※ 考试时间90分钟 试卷满分100分

一、积累与运用（满分20分）

1．阅读下面文段，解答后面三个问题（3分）

站立着，我们当像一棵树。

铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中A遨ào然挺tǐn立，任狂风

呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意--

向湛蓝的天空，向B炽zhì热rè的太阳，向C广袤mào无垠yín的大地。

粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚

持，不论是D润rùn如油高ɡāo的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着，我们当像一棵树--一棵（ ）的参天大树！

①加点的词语书写、注音都正确的一处是（1分）( )

②请给文中括号处填写一个最恰当的成语（1分）

③上面的短文中有一个病句，请将修改后正确的句子写在下面的横线上。（1分）

2. 填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ）

①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公

缺失了财产权利， 丢掉了尊严。

②《五星红旗迎风飘扬》是 中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。

③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链 ，而人类则处在食物链的最高端。

A.①不是……而是 ②反应 ③环环相扣

B.①与其说……不如说 ②反应 ③息息相通

C.①与其说……不如说 ②反映 ③环环相扣

D.①不是……而是 ②反映 ③息息相通

3. 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。（2分）

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

答：

描写的对象是

4. 依据你所阅读的名著内容填空。（3分）

小说中典型环境的设置有助于推动情节的发展，这一点在《水浒传》中有充分的体现。例如吴用正是利用如火的炎热天气设下计谋，从而巧妙地 。在这个事件中，杨志等人也是因为暑热难耐，口干舌燥， 才中了吴用等人的计谋。又如风雪山神庙手刃仇人这一事件中，正是数九隆冬的连天大雪压倒了 居住的草厅，才使得他到山神庙安身，从而听到陆谦等人的谈话，进而杀敌复仇。

5．阅读下面的文字，回答问题。（2分）

6月4日，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠军。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”李娜说的这句话表达的意思是：

6. 文言诗文默写填空。（8分）

①布衣之怒， ，以头抢地耳。

② ，梨花落后清明。

③ ，童稚携壶浆。

④ ，枳花照驿墙。

⑤ ，只有香如故。

⑥ ，儿女共沾巾。

⑦染色馒头、毒豆芽的生产者，不吃自己加工制作的食品却卖给消费者，面对这种行为，我们可以用孔子的话“ ”来劝诫他们。

二、阅读（满分50分）

（一）阅读［A］［B］两段文言选文，回答7--12题。（15分）

[A] 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上。怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

[B] 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沉沉者！”……客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

7. 解释加横线字的含义。 (4分)

⑴陈胜王凡六月（ ） ⑵扣宫门 （ ）

⑶载与俱归 （ ） ⑷言陈王故情 （ ）

8.与“之陈，扣宫门曰”中的“之”意义和用法相同的一句是：（2分）（ ）。

A.辍耕之垄上 B.怅恨久之 C.燕雀安知鸿鹄之志哉

D.宫门令欲缚之 E.固以怪之矣 F.涉之为王沉沉者

9. 翻译下面句子。 （2分）

陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。

10.陈胜曾说：“苟富贵，无相忘。”选文中体现陈胜为王后履行了这一诺言的句子是：“ 。”而从整个内容看，陈胜最终还是了这一诺言。 （2分）

11. [B]段文字重点叙述的内容是什么？ （2分）

12.依据课文《陈涉世家》及上述文字，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?（3分）

（二）阅读下面的选文，回答14～19题。（15分）

阳光很活泼

①已经放学了。

②珺儿慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦脸。

③前面那幢灰暗的老式楼房在周围日新月异的景色中显露出一种无尽的沧桑，更

多的是没落--这便是珺儿家的所在地。

④拾级而上，到处是锅碗瓢盆的撞击声，叮叮当当--已经到了吃饭的时间了，这种境况理所当然。平时珺儿觉得此时是这幢老楼最富活力的时刻，但今天的感觉却变成了嘈杂与烦心。到家了，珺儿慢慢打开房门，闻到一股微微的油味--

松节油。

⑤爸爸是个穷酸画家，一天到晚不停地作画，参加过无数次的绘画比赛，却一次奖也没得过--“你的画没新意，老土，缺乏生命力。”评委们这样回复爸爸的参赛信。看着爸爸手拿着装松节油的瓶子愣愣得发呆，珺儿知道今天的晚饭又没着落了。于是，他熟练地用开水泡上方便面，端上桌来。

⑥“我们今天公布考试成绩了，我又是最后一名……”珺儿平淡地说。

⑦“嗯。”爸爸也没在意。

⑧“可我应该是倒数第二！这回该轮到‘麻杆’垫底了！”珺儿忽然间变得义愤填膺。

⑨“不是每次都最后一名吗？”爸爸对君儿今天的态度感到奇怪。“给我看看卷子吧。”

⑩珺儿递过一张皱巴巴的卷子，指着一处：“老师多扣我2分！”

爸爸一看，那题是：“用‘活泼’造两个句子。”第一句珺儿写的是“小狗很活泼。”后面打个勾，第二句是“早晨的阳光很活泼。”后面是一个大大的叉。

“早晨的阳光很活泼？”爸爸重复着，总觉得有些不对，但又说不出哪里不对。“明天我帮你问问老师。”爸爸说。珺儿脸上现出欢喜的神情，开始吃方便面。望着儿子瘦瘦的身子，啜着面条，爸爸心中一阵酸楚：物质生活太亏待儿子了，精神上怎么也不能再让儿子受打击了，那怕做做样子也好……

第二天，爸爸来找珺儿的班主任李老师。看着班中最差生的家长能亲自到学校来，李老师不胜欢喜，向他发了许多牢骚。好半天，李老师才刹住。爸爸瞅准时机，忙递上儿子的卷子：“老师，请问这句话怎么错了？”“‘阳光很活泼？’典型的主谓搭配不当，活泼是用来形容生命体有生机、有活力，阳光活泼什么？”不愧是老师，说话都像背字典一样，爸爸心服地走了。

晚上，爸爸把老师的话照搬给珺儿，珺儿眼神黯淡，不再说什么……

这天下雨了。珺儿去上学了。爸爸照例在家画画。赛期将至，可他仍没有创作灵感，又画进死胡同了，他愤怒地撕了画了好久的画，来到阳台上。

雨，不知何时已经停了，太阳透过云层射下丝丝金线，阳台上那盆夹竹桃，肥大的叶子被冲刷的油亮，像屏幕一样承接着屡屡光丝，点点光斑，跳动着，像在抚摸，又像在挑逗。爸爸感到：这一刻，阳光很灵动，很--活泼？！儿子简直是个诗人！爸爸灵感大发，把画架搬到阳台上，手握画笔不停地挥舞，宣泄着他的激情，此刻，他很亢奋……只一个下午，这幅《阳光很活泼》诞生了……

几天以后的画展上，这幅画吸引了所有评委的目光，《阳光很活泼》--“多么有激情的画作！多么与众不同，不拘一格！多么……”评委们这样评述着。最后，这幅画打败了所有的“梵高”，“莫柰”，成了最高的赢家。

爸爸揣着5000元奖金，带着珺儿去当地最好的酒店吃饭，珺儿吃得开心极了。爸爸说：“‘阳光很活泼’是世界上最美妙最灵动的句子。”珺儿笑了，无比灿烂地笑了。

阳光，确实很活泼。

13.文中划横线的句子属于什么描写，“沧桑”、“没落”、“嘈杂”有什么作用？（3分）

14．文章的开头写“珺儿慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦脸”，结尾又写“珺儿笑了，无比灿烂地笑了”。你怎样理解这一写法？（3分）

15．以“创新”为话题的作文，主旨即是颂赞“创新”，弘扬“创新”。根据你的阅读，谈谈此文的“创新”体现在哪里？（3分）

16. 选文最后一段写得深刻而含蓄，谈谈你对这段话的理解。（3分）

17. 选文第（19）段能否删去？为什么?（3分）

（三）阅读下面的选文，回答18--22题。（ 10分）

①前不久，德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围，经常会看到一些丝体物质。起初，他们以为这是显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现，这些丝状体物质总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围。它们相互缠绕，构成了网。这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面，从而将细菌擒拿。随后，这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉。

②更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用。实验发现，在对付病毒的战斗中，有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜，给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少这种伤害事件的发生，这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方，帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞。

③最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网，在发挥完杀敌和护体作用后；就自行化解，神秘地消失了。

①那么，人体内的“天网”是谁抛出的？它是由什么物质编织的？

⑤科学家对中性粒细胞已经了解得比较透彻了，知道它们是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球５０００－１００００个，这其中，中性粒细胞就占了５５％－７０％。他们也知道，中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀细菌的能力，是人体内抵御病毒最出色的勇士。但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数。

⑥在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察，结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里，会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后，先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里，则只有中性粒细胞在自由活动，唯独不见“天网”的踪影。那么，“天网”究竟是中性粒细胞抛出的呢，还是细菌抛出的呢？“天网”到底是由什么物质编织的呢？

⑦德国科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底。原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后，会马上奔赴疆场，与细菌拼杀。这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒，从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时。这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候，便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质。众多勇士的丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”。让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质，恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的ＤＮＡ！

⑧ＤＮＡ竟然会在危机时刻挺身而出，织“网”杀敌－这可是长久以来有关ＤＮＡ的从未有过的重大发现！

⑨人体内由ＤＮＡ编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感。他们发现，过去许多非常难解的医学迷案，现在看来可能与人体“天网”有关。

18.阅读全文，解释人体“天网”一词？人体“天网”的作用是什么？（2分）

19.阅读全文后回答：人体“天网”的形成过程是怎样的？（2分）

20.阅读第⑤段，加点词语“比较”“大约”“勇士”是否可以删去，为什么？（2分）

21.阅读全文，说明“天网”有哪些“神奇”之处？（2分）

22. 给这篇短文拟一个最恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）

（四）阅读下面的选文，回答23--27题。（ 10分）

成熟的稻谷会弯腰

①电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。”

②成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

③孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。

④你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

⑤原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。

⑥需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。

23.你对标题是如何理解的？（2分）

成熟的稻谷会弯腰：

24．孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（2分）

25．列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？（2分）

26.试分析最后一段中划线句子的含义。（2分）

27.结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（2分）

得分评卷人

三、写作（满分30分）

28.认真阅读下面这则材料，按要求作文。

某人捉住了两只猴子,打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求：①文体自定，②题目自拟，③书写工整，④字数不少于700。

凌源三中2011-2012学年九年级（上）第一次月考语文试卷

参考答案

一、1.(1) C (2) 器宇轩昂 (3) 示例：披拂摇曳的枝叶（树枝、枝条），是我们挥舞的手臂。

2．C

3.举例：我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。

描写的对象是“狂风”。

4．截取生辰纲 喝了下蒙汗药的酒 林冲

5.法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。

6. （1）亦免冠徒跣 （2）燕子来时新社 （3）妇姑荷箪食 （4）槲叶落山路 （5）零落成泥碾作尘 （6）无为在岐路 （7）己所不欲，勿施于人

二、（一）7. ⑴一共 ⑵敲 ⑶回去 ⑷讲，说

8.A

9.陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。

10.陈胜闻之，乃召见，载与俱归 违背`

11.陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。

12. 原因：顺从民意，深得民心；违背民意，丧失民心。

启示：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情。

（二）13.环境描写。表现了珺儿情绪低落，心情烦躁。为后文写珺儿在学习上遇到挫折做铺垫。

14．这是欲扬先抑的写法。先写“愁眉苦脸”，表现了珺儿因为造句不符合老师的要求而闷闷不乐、情绪压抑的心情；等到爸爸在珺儿的启发下作画，参赛获奖，从而有力地证明了珺儿的造句很生动，是一种“创新”。所以珺儿无比灿烂地笑了

15.这篇短文通篇没有“创新”二字，这样的思路本身就是最大胆的创新。这就使得文章更具有发人警醒的力量。

16.在文中的含义是：创新使绘画获得了成功，珺儿很高兴。更深层的含义是：学生应该具有创新意识，不拘泥于教条，只有创新，我们的国家和民族才会进步。

17.不能删去。在结构上起到了扣题的作用，使文章结构严谨。在内容上深化了全文的中心，深刻而含蓄。

(三)18.在人体内细菌周围，由一些丝状物质互相缠绕而构成的“网”，叫人体“天网”，它能擒拿细菌并将细菌毒杀或吞吃掉，对人体内健康细胞起保护作用。

19.人体内中性粒细胞在与细菌拼杀到筋疲力尽时，自行“剖腹”解体，从体内抛出的丝状物质--DNA缠绕在一起，便构成了细菌难逃的人体“天网”。

20.不能删去。“比较”，准确地说明了科学家对中性粒细胞了解的程度。

“大约”，准确地说明了正常人每立方毫米的血液中白血球大致的个数。

“勇士”，生动形象地写出了中性粒细胞在人体内抵御病菌过程中，发挥的追踪病菌，吞噬，毒杀病菌的作用。

21.人体“天网”总在细菌进入人体后迅速出现在细菌周围；它能擒拿、毒杀、吞吃细菌；它对人体内健康细胞起保护作用；它杀敌护体后神秘消失；它的丝状物质是中性粒细胞内部的DNA。

22. 神奇的人体“天网”

（四）23.“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。

24. 孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。”

25.列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。

26.蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。

27.示例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题。现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。

28.作文（略）