人教版七年级语文上册《山市》同步练习 返回课文

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第二十课《山市》

（建议安排2课时）

[学法引导]

《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。

学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象（与“海市蜃楼”相似），进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化，借助丰富的想像力，按时间先后的顺序描绘景物的画面。

[典型例析]

例题：解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。

⑴神游其中，怡然自得。（ ） ⑵然数年恒不一见。（ ）

⑶忽大风起，尘气莽莽然。（ ） ⑷忽有庞然大物，拔山倒树而来。（ ）

解析：本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。

①连词，表示转折关系，可译为“但是”、“可是”。

②词尾，常附于形容词之后，有“……的样子”的意思。

参考答案：⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子”

[课时训练]

训练一

一、填空：

《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ，作者行文以“忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。

请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。

二、给下列加点字注音：

1、青冥（ ） 2、飞甍（ ） 3、高垣（ ） 4、禅院（ ）

5、逾时（ ） 6、连亘（ ） 7、倏忽（ ） 8、窗扉（ ）

三、解释下列句中加点的字词：

1、然数年恒不一见（ ） 2、高插青冥，相顾惊疑（ ）（ ）

3、往来屑屑 （ ） 4、一切乌有惟危楼一座（ ）（ ）

5、连亘六七里 （ ） 6、或凭或立，不一状 （ ）（ ）

7、数至八层裁如星点（ ） 8、倏忽如拳如豆，遂不可见（ ）（ ）

9、见山上人烟市肆（ ） 10、尘气莽莽然，城市依稀而已（ ）（ ）

四、下列加点词意思不相同的一项是 （ ）

A、见宫殿数十所 B、 层层指数

然数年恒不一见 数至入层

C、忽见山头有孤塔耸起 D、或凭或立不以状

又闻有早行者 则或千或百，果然鹤也

五、用现代汉语翻译下列句子。

1、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

2、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。

3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

4、倏忽如拳如豆，遂不可见。

训练二

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一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 （ ）

A、然数年恒/不一见。

B、忽/见/山头有孤塔耸起。

C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。

D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。

二、解释下列句中加点的字词。

A、 然数年恒不一见（ ） B、 见宫殿数十所（ ）

尘气莽莽然 （ ） 数至八层，裁如星点（ ）

C、 始悟为山市 （ ） D、又闻有早行者（ ）

温故而知新，可以为师矣（ ） 中有楼若者，堂若者（ ）

三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。

孙公子禹年同人饮（ ）楼上，（ ）忽见山头有孤塔耸起，（ ）高插青冥，（ ）相顾惊疑，（ ）念近中无此禅院。

四、请用课文原句填空。

《山市》是以 为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）

“山市”的形成阶段：

“山市”的发展阶段：

“山市”的高潮阶段：

“山市”的消失阶段：

五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀。

想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？……

根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任

何一个阶段。（只选一个）字数不少于200字。

【探索时空】

[热点话题]

当今世界科学技术发展日新月异，加强对学生的科学思想和科学精神的教育，成为语文教育责无旁贷的任务。第四单元的五篇课文围绕“自然.·科学·人文”这一主题，选取了各类文质兼美的文章。

学了本单元的课文，你学会了什么？掌握了哪些知识本领？获取了什么信息？了解到

哪些当今正在探索的科学领域？……请结合自己的学习体验，大胆地发表你的见解。

[研究与思考]

一、千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验。

1、请你连续观测一周天上的云彩，同时写下自己对天气的判断与实际的天气情况，以培养自己“看云识天气”的能力。

星期一：

星期二：

星期三：

星期四：

星期五：

星期六：

星期日：

2、查阅资料，搜集有关天气方面的谚语。（不少于10条）

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二、在动物世界里，人们总是认为不少动物有冬眠的习性。而很少有人知道有些动物却在夏天睡大觉，有夏眠的习性。请认真阅读下文，你能从中了解哪些动物夏眠。你还能写出4-5个冬眠的动物吗？

夏眠动物

庄炎

在动物世界里，不少动物冬眠。而有些动物却在夏天睡大觉，有夏眠的习性。

蜗牛不仅以冬眠来度过严寒，而且还用夏眠来抵御酷暑和干旱。在非洲大沙漠里的蜗牛，每当盛夏来临时，它就缩进壳内，钻到沙砾中藏起来睡大党。待到天气转凉时，它才从沙砾中爬出来活动。

在撒哈拉沙漠里有一种大蜘蛛，夏季来临，它会自己挖一口直径2.5厘米、深40厘米的井，并吐丝在井口处结一张大网，以遮挡夏天炽烈的阳光，然后躲进井底酣然入睡。

非洲的一些沼泽里生活着一种奇怪的鱼--肺鱼，它既有鳃，还有肺。每当夏天旱季到来时，降水稀少，沼泽干涸了。这时，肺鱼便立即钻进泥地里，它体表皮上渗出一层粘液，使自己的身体同泥洞间覆上了一层衬里。嘴的四周留有一个小孔，直通外面，让空气进到里面，就依靠这个孔，用肺进行微弱的呼吸。肺鱼能在泥洞里生活上好几个月，不吃不喝，依靠自己体内储备的脂肪维持生命。雨季再次到来，沼泽地带充满了水，肺鱼重新回到水里，恢复过去的生活。

生活在多瑙河沿岸水域里的泥鳅，到了夏天河水干涸时，它就钻进泥浆里进入夏眠状态，只靠它那特殊的肠子来呼吸空气，维持其生命。

热带河流和沼泽中的蜥蜴、蟾蜍、陆生龟类，在炎热的夏季，就钻进淤泥底下或岩石洞穴中，不吃不动，睡上两三个月。西班牙有的乌龟和草原龟，在缺食少水的夏季，会蛰伏在岩石的窟窿里不吃不食达数月之久。

鳄鱼虽有水陆两栖的本领，但在非洲，当夏季河流干涸的时候，也只好躲进泥土里不再出来，一直要到大雨降落之后，再回到河中翻波掀浪。

兽类中也有夏眠的。中亚有一种以植物为生的黄鼠，一旦发觉植物机体内严重缺水，马上连睡8个月，人们称之为贪睡的“懒汉”。在非洲东部的马达加斯加岛上，有一种箭猪，素以蚯蚓为食，到了炎夏，蚯蚓几乎绝迹，它只得用夏眠来熬过艰苦炎热的日子，直到夏天过去，才醒来觅食。马达加斯加有一种狐猴，由于夏季炎热无雨，它只得以夏眠来躲过酷暑。在南非西部，有一种个头肥大的野兔，它体内脂肪丰富，畏暑怕热，所以，它在盛夏两个多月，几乎不吃东百，整日躺在洞里睡大觉。非洲有一种夏眠狗，十分怕热，在三伏天里，它总要找一个凉爽的避暑地，一觉睡上二十多天。

在北美洲，每当酷暑到来的时候，某些地区的花粟鼠和带有斑纹的松鼠，一反蹦蹦跳跳的常态，将身蜷缩起来，躺在自己用树叶铺成的“卧室”中酣睡不醒。这时候，它们的身体冰凉，仿佛死了一般。过了一段时间，当暑威渐消、天气转凉的时候，这些小家伙又活跃如常了。

上面提到这么多的夏眠动物，奇怪的是海水鱼类是没有夏眠的。

从以上事例可以看出，高温、干旱和缺少食物，是造成动物夏眠的外界因素。那么，动物夏眠有没有体内的内部因素呢？科学家用肺鱼做实验，试图在这种动物体内找到一种能引起睡眠的激素。结果，科学家在肺鱼的脑组织中提取到一种物质，将它注射到老鼠体内，老鼠很快进入睡眠状态。目前，科学家正在深入研究这种物质，使之能帮助千百万人摆脱失眠的痛苦。

请你举出冬眠的动物，至少四种。

【相关链接】

[拓展阅读]配合本单元内容的学习，建议学生阅读：

（1）《奥秘》

（2）《太空探险》（流星雨自然科学探险丛书）江苏少年儿童出版社

（3）《地球秘境》（发现之旅探索书系）浦东电子出版社 作者：白露

2002年10月出版

（4）《古今趣味天文学》四川人民出版社 作者：赵定理 2001年出版

Section targeting

参考答案

二十.《山市》训练一

一、《聊斋志异》 蒲松龄 聊斋先生 清 山市蜃楼 无何 未几 既而 逾时（略）

二、mīng méng yuán chán yú gèn shū pìnì

三、经常 青天、天空 你看着我，我看着你 匆匆 同“无” 高 连绵不断 有的人 靠着 同“才” 突然 于是 店铺 广大 隐隐约约 四、D 五、1.看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。

2.城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。

3.楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。

4.突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。

《山市》训练二

一、D

二、A.但是、可是 ……的样子 B.几 点数、计算 C.是 当作、成为 D.的人 的

三、于 他们 孤塔 孙公子与同人 他们

四、时间 “忽见山头有孤塔耸起，……始悟为山市。” “未几，高垣睥睨，……城市依稀而已。” “既而风定天清，……不一状。” “逾时，楼渐低……遂不可见。”

五、略

......