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上海五四制版八年级语文下册第46课《曹操煮酒论英雄》同步测试

更新时间:2024-03-29 01:33:34

阅读下文,回答问题:

玄德也防曹操谋害,就下处后园种菜,亲自浇灌,以为韬晦之计。关、张二人曰:“兄不留心天下大事,何也?”玄德曰:“此非二弟所知也。”二人乃不复言。

一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰:“在家做得好大事!”諕得玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰:“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰:“无事消遣耳。”操曰:“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴;吾心生一计,以鞭虚指曰:‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。

酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”

玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?“操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州:刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚,江东领袖--孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉,可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰:

“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。”

1. “韬晦之计”的具体内容是什么?此计有何用意?为什么刘备不将此事告诉结拜兄弟?

______________________________________________

2. 曹操讲“当年之智”,表现出______________的心情,这个故事后被引申为成语___________。

3. 曹操说龙的意图是__________________;刘备不直言告诉英雄是谁的目的是___。

4. 曹操把刘备所列举的英雄,分别看作“冢中枯骨,色厉胆薄”等,并一概用“非英雄”加以否定,从中体现了曹操_______的性格特点。

5. 文中两个人对英雄的理解是:_______________________。

6、引文中有不少自然环境描写的句子,如:“忽阴云漠漠,骤雨将至”、“时正值天雨将至,雷声大作”等,请你简要分析其作用。

参考答案:

1. 具体内容指“下处后园种菜,亲自浇灌”。意在表明自己胸无大志,非曹操对手。不对关张说明是因为唯恐他们在言语、行动上有所闪失,影响整个大计,这个细节显示出刘备的深谋远虑。

2. 洋洋自得。望梅止渴。

3. 借龙设问,要刘备直言当世英雄。刘备不知曹操葫芦里卖的是什么药,所以当其试探他时,就趁势进行反试探。

4. 锋芒毕露,藐视一切,野心勃勃,骄横跋扈,既有英雄气概,又有奸雄之气。

5. 胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。有远大志向,能够运筹帷幄,指挥镇定。

6. 运用自然环境来烘托人物性格和情节的气氛。“忽阴云漠漠,骤雨将至”这句话明写天气,暗写人物情态和惊喜不定。刘备此时心中也阴云笼罩,而天外龙挂又成了刘备借龙喻英雄的依据。等到曹操说破英雄,突然“天雨将至,雷声大作”,在刘备的心理上,曹操说破英雄才是惊天动地的灌耳惊雷,这“雷声”就成了影响人物心理变化的直接因素,同时雷声又成为刘备失箸的绝对掩饰,成为情节转化的关键。

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