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人教版九年级语文上册第一课《沁园春·雪》同步练习及答案 返回课文

更新时间:2024-03-29 22:35:16

内容预览:

学习诊断

1.沁园春·雪

一、积累与运用

1.给加点字注音。

①莽莽( )②分外( )③妖娆( )④风骚( )

⑤成吉思汗( )⑥大雕( )⑦数风流人物( )

2.根据诗歌原文在横线上正确书写汉字,注意别写错别字。

原________蜡________红________素裹江山如此多________

________折腰略输文________一代天________

3.指出下列诗句使用的修辞方法。

①大河上下,顿失滔滔。( )

②惜秦皇汉武,略输文采;

唐宗宋祖,稍逊风骚。( )

4.解释下列句中加点词语在诗中的含义。

①惟余莽莽

②须晴日

③折腰

④稍逊风骚

⑤俱往矣

⑥数风流人物

5.从下面两组诗句中挑选一个仿写的句子,在横线上创作你的诗句(只要修辞方法相同即可)。

①望长城内外,惟余莽莽;

大河上下,顿失滔滔。

我的创作:__________________________

②山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

我的创作:____________________________

二、课内阅读

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

6.点明全词主旨的句子是:____________________________________________________。

7.起过渡作用的诗句是:______________________________________________________。

8.统领上阕景色描写诗句的字是“________”,意思是________________________。

9.下阕写到不少杰出的历史人物,词人对他们的情感可以用一个词来概括,这个词是“________”,意思是________________。

10.这首词的题目是《雪》,哪些句子是描写雪景的?

11.这首词哪个部分是写景的,哪个部分是抒情、议论的,它们之间的关系又是怎样的?

三、课外探究

阅读下面一首古诗,回答问题。

雪 梅

卢梅坡①

梅雪争春未肯降②,骚人阁③笔费评章④。

梅须______雪三分白,雪却输梅一段香。

【注】①卢梅坡:宋代诗人。②降(xiánɡ):服输。③阁:同“搁”,放下。④评章:评议的文章,这里指评议梅与雪的高下。

12.从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处,应为________。

13.这首诗揭示了怎样的人生哲理?

第一单元

1.沁园春·雪

1.①mǎnɡ ②fèn ③ráo ④sāo ⑤hán ⑥diāo ⑦shǔ

2.驰 象 装 娇 竞 采 骄 3.①夸张 ②对偶

4.①无边无际 ②等到 ③鞠躬,倾倒 ④差、失 ⑤都 ⑥能建功立业的英雄人物 5.略

6.俱往矣,数风流人物,还看今朝。

7.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

8.望 登高远眺9.惜 惋惜

10.千里冰封,万里雪飘。长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

11.这首词,上阕写北国雪景,下阕转入抒情、议论。写景是议论、抒情的基础,议论、抒情是写景的深化。12.逊

13.人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。