《麦哨》听课反馈

《麦哨》一课，内容浅显，作者满怀喜悦之情描写了乡间田野里即将丰收的景象和孩子们快乐嬉戏的情形。执教这一课，应注意引导学生在感受田园生活的诗情和乐趣的同时，品味优美语言。

钟老师在教学中，能注意抓住阅读提示，提纲挈领，围绕“文中孩子的生活是怎样的”和“找出文中喜欢的部分，说说理由”两大块组织教学。开头由古诗导入，也很自然，既承接了前一课所学知识，又揭示了本节课的教学目标，语言简洁。从学生反馈情况看，学生平时训练比较扎实，学得也很积极、主动。但从效果看，教学效率还可以提高，教学环节的设计还应更有层次性，在感受文本优美语言上还应多花点时间，多下点工夫，达到丰富学生语言积累的目的。